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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

遵纪守法的征文2000字

遵纪守法但是一个正确并且起着导向作用的道德观念，是支配着人的行动，人人都遵纪守

法，社会才能和谐，来看看下面的遵纪守法征文：

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篇一：遵纪守法征文2000字

没有规矩，不成方圆。

要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会

形成以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。

作为教师，更应该知法守法，为学生做好表率，教育我们的接班人都要做知法守法的好公

民。

有人说：教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。

因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，

真正为人师表。

教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的，自己坚决不能做;要求学生

不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精

神做表率。

为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。

因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

法律可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚;法律亦可以说是红色

的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。

法是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，律是具体的规

则，条文。

法、律结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。

古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述

的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪

恶者，保障和维护高尚者。

法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人

温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由;法律更是一条粗大

的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。

我们要让学生知道法律不会因为你是未成年人就对你网开一面，也不会因为你不懂事而忽

视你的罪过。

只有在学校中遵守学校的规章制度，在社会上遵守各种条约，规定，才能受法律的保护。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的’校风校貌与教师的行为表现息息相

关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。

应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，他们在工作繁重，生活

清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，的确

令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师表现出失德的行为，在学

生中、社会上产生极为不良的影响。

如有的工作消极，纪律涣散;有的弄虚作假，沽名钓誉;有的赌博成性，作风下劣;有的吃喝

玩乐，贪图享受;有的计得患失，事必讲报酬。

如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

因此，提倡身教重于言教具有十分重要的现实意义。

遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一

个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的强盛还有相当一段距离。

虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法

律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，