中职道德与法治《职业道德与法治》第十三课 学会依法维权 课件(共27张PPT+3个内嵌视频).ppt.pptx

《职业道德与法治》第十三课学会依法维权思想政治·基础模块

本节课内容依法理性维权1.1通过非诉讼方式维权1.2通过诉讼方式维权二、崇尚程序正义2.1讲程序重证据2.2维护司法公正

课前小调查进入职教云发放课前投票，进行课前小调查反馈调查结果如果你在学校生活中与别人闹矛盾，对方扬言要找人教训你，你会怎么办？B纠集一帮人伺机报复C告诉学校老师或父母，寻求帮助D选择通过调解或劝解E选择通过诉讼A选择自认倒霉或忍气吞声F选择其他解决办法

一、依法理性维权

1.1通过非诉讼方式维权阅读与思考小韩以3000元的价格从某电器商店购买了一款手机。使用没多久，手机在正常充电时，突然爆炸起火。小韩的左手被烧伤，花费医药费近3000。小韩的损失应该由电器商城还是手机厂家来补偿？小韩可以通过哪些途径维护自己的合法权益？

01当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。法律：维护权益最有力的武器1.1通过非诉讼方式维权1.1通过非诉讼方式维权

01主要方式和途径非诉讼途径诉讼途径1.1通过非诉讼方式维权

01非诉讼手段：常用的有效手段是指受害人或者其他有关人员暂不需要经过诉讼程序而请求国家有关行政机关或其他有关单位处理、解决纠纷，保护自身合法权益的方式。概念通过和解、调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益途径1.1通过非诉讼方式维权

01是指当事人在自愿的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种纠纷方式。和解1.1通过非诉讼方式维权

01调解发生纠纷的当事人，在第三方的主持下，互相协商，互谅互让，依法自愿达成协议，从而解决纠纷的活动。1.1通过非诉讼方式维权

01是指发生争议的双方当事人，根据其在争议发生前后达成的仲裁协议，自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判的活动。仲裁1.1通过非诉讼方式维权

01行政复议,是指当事人如果认为行政机关作出的决定侵犯了自己的合法权益,可以申请上一级行政机关或本级人民政府对该决定的合法性、适当性进行审查,并作出复议决定。行政复议1.1通过非诉讼方式维权

相关链接《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法（节选）第二条中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列劳动争议，适用本法：（一）因确认劳动关系发生的争议；（二）因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议；（三）因除名、辞退和辞职、离职发生的争议；（四）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议；（五）因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议；（六）法律、法规规定的其他劳动争议。

1.2通过诉讼方式维权阅读与思考小杨在上学途中被电动车撞伤，向肇事者提起诉讼。陶某从事网络诈骗活动，被检察机关提起诉讼。小朱被公司辞退，因对经济补偿不满提起诉讼。小范围对市场监管部门的执法不满提起诉讼。以上各种纠纷分别对应哪一类诉讼？

01俗称“打官司”，它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障诉讼1.2通过诉讼方式维权

刑事诉讼：是指人民法院、人民检察院和公安机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动行政诉讼：俗称“民告官”，是公民、法人和其他组织以行政机关为被告向人民法院提起的诉讼。民事诉讼：是指人民法院在双方当事人和其他诉讼参与人的参加下，审判和解决民事案件以及由这些活动所引起的诉讼关系。诉讼方式：1.2通过诉讼方式维权

1.2通过诉讼方式维权民事诉讼和行政诉讼的管辖包括级别管辖和地域管辖。级别管辖一般根据案件的复杂程度和社会影响大小进行划分，普通案件一般由基层人民法院受理，重大案件一般由中级人民法院或高级人民法院受理。地域管辖一般遵循原告就被告的原则，由被告所在地人民法院管辖。

民事诉讼和行政诉讼程序一般指审判程序，都要经历起诉、受理、审理和宣判等环节。1.2通过诉讼方式维权

二、崇尚程序正义

2.1讲程序重证据阅读与思考王某在赵某的麻辣烫大排档当收银员。两人因为借贷纠纷诉至人民法院。原告王某诉称，赵某曾以店面装修为由，多次口头向他借钱，他以现金方式借给赵某共计2万元。王某请求法院判令赵某还钱，但被告赵某否认两人存在借贷关系，辩称王某给他的钱全部为麻辣烫经营收益，因为王某是收银员。法院审理认为，尽管原告主张存在现金借贷关系，但原告既没有借条，也没有现金支付的事实证据，驳回原告王某的诉讼请求。结合事例，说说证据在诉讼程序中的作用。

2.1讲程序重证据崇尚程序正义，是法治精神的重要体现，是法治社会的重要特征。用证据说是程序正义的重要标志。所有证据必须经查证