第三单元复习——文化传承与文化创新 课件-高中政治必修四哲学与文化.ppt.pptx

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思想政治

必修四《哲学与文化》

第三单元复习

文化传承与文化创新;;1、文化的功能

2、对待中华传统文化的正确态度

3、中华优秀传统文化主要内容、特点

4、中华优秀传统文化的当代价值

5、如何弘扬中华优秀传统文化

6、民族精神:是什么、为什么、怎么做;含义;本质;对社会;创造主体;对国家发展;【拓展提升】;是什么;1、(2023·全国新课标Ⅱ卷,18)“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代,齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化,他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放,鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚,表达新年的喜悦和祝福,成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”,是因为该作品()

①充满民俗特色,展现传统节日的欢庆氛围

②贴近民众生活,承载美好生活的精神追求

③反映作者理想,解构节日文化的传统内涵

④恪守传统风格,再现传统文化的清雅意蕴

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2、(2023·浙江6月高考,T20)2023年的除夕,故宫里的诸多神兽在“角端”的带领下登上中央电视台春节联欢晚会。音乐剧《角端》通过文化提炼和艺术加工,让原本高冷枯燥的文物,化身为一个个生动活泼的角色,拉近了观众与文物、历史与现实的距离。《角端》的成功在于()

①对传统文化辩证取舍,增强了观众的文化认同

②传统文化具有超越时空的艺术价值,是文化创新的源泉

③创新优秀传统文化的表达形式,拉近了观众与文物的距离

④完善优秀传统文化的思想内涵,拉近了历史与现实的距离

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3、(2023·广东高考,10)“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度,要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面,便于管理者检验与追责,“以考其诚”。久而久之,诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识,从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”()

①是传统工匠精神形成和发展的根源

②可为现代工匠精神的培育提供借鉴

③以满足民众的物质文化需求为导向

④体现了中??优秀传统文化的核心思想理念

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;4、(2023·全国甲卷·T21)党的二十大报告强调,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合,因为()

①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性

②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色

③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案

④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;5、(2023·湖北高考真题,16)古人早就观察到藕断丝连的现象,并从荷花茎秆中提取出丝状纤维,搓捻成线,用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺,而且推陈出新,制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明()

①古代文献是传统文化创造性转化的基础

②文化创新要满足人民群众的多样化需要

③传统技艺的传承不必囿于形式

④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承

A.①③B.①④C.②③D.②④;6、(2023·全国乙卷,20)2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来,雷锋精神历久弥新,成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜;“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地,成为鼓卿和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的,因为它()

①具有超越性,不受一定时期社会历史条件的影响

②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现

③与时俱进,在不同时期具有完全不同的内容和形式

④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要

A.①②B.①③C.②④D.③④;学习借鉴外来文化的有益成果;1、尊重文化多样性的原因/意义(为什么)

2、对待文化多样性的正确态度(怎么做)

3、文化交流的意义(为什么)

4、促进文化交流的措施(怎么做)

5、文化交融的意义(为什么)

6、促进文化交融的措施(怎么做)

7、正确对待外来文化的

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