九上初中历史第15课 探寻新航路 课件（24张PPT）.ppt.pptx

法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期，是“人”和“世界”被发现的时代指文艺复兴，因为它提倡人文主义，反对神性。

第15课探寻新航路哥伦布第五单元步入近代15、16世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路探寻通常被叫做“开辟新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。

1.了解探寻新航路的原因及条件；知道哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队全球航行等基本史实；2.识读地图《新航路的开辟》，知道新航路开辟的过程；通过分析图文资料，辩证分析新航路开辟的影响。3.感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。学习目标

西欧商人清点钱币（14、15世纪）材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人四处追求黄金白银，形成一股贵金属热。——王思德《世界通史》一、探寻新航路的原因阅读材料结合教材P70,概括新航路开辟的原因？①经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。（根本原因）货币（黄金）需求增加黄金哪里找

材料二：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”——《马可·波罗行纪》一、探寻新航路的原因②社会根源：《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。掀起“寻金热”阅读材料结合教材P70,概括新航路开辟的原因？

材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。一、探寻新航路的原因陆上丝绸之路和海上丝绸之路奥斯曼土耳其③商业危机：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。（直接原因）阅读材料结合教材P70，概括新航路开辟的原因？

一、探寻新航路的原因材料四：“到世界各地去将福音传播给每一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。——迪亚士阅读材料结合教材P70，概括新航路开辟的原因？④宗教根源：传播基督教的需要。

假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？

12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，大大提高航行效率。客观条件二、探寻新航路的条件①“地圆说”流行。②航海技术的进步。（指南针、罗盘）

●单桅帆船发展为多桅大船，在主桅上挂上更多的帆，适应不同的风向及海流。●载重量增大四倍，达到600～800吨二、探寻新航路的条件②造船技术的提高。客观条件

15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙亲王亨利王子倾一生之力，组织实施航海计划，数次派出探险队进行探险。二、探寻新航路的条件④葡萄牙和西班牙王室的支持。⑤航海家们的开拓精神。主观条件

航海家时间国籍支持国方向路线意义迪亚士达.伽马哥伦布麦哲伦1487—1488年葡葡东葡→非洲西海岸南→非洲好望角打开了绕道非洲南端通往东方的航路1497—1498年葡葡东葡→好望角→非洲东海岸→印度西海岸开辟了从海上直达印度的新航线1492年意西西西→大西洋→美洲巴哈马群岛、古巴和海地哥伦布发现了美洲新大陆1519—1522年葡西西西’→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲是世界航海史上的一次创举，证明了地圆说的正确根据课本72——73页的内容，完成表格。三、探寻新航路的过程迪哥打（达）麦

你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？“水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。”这只船队回到西班牙时，5条船只剩下1条，265名水手只有18人生还，连麦哲伦本人也死在异乡。——麦哲伦航海勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难

地中海区域大西洋沿岸商贸中心四、探寻新航路的影响材料一：中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花。欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市，殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国。——刘景华《人类六千年》①对欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。转移

在这个全新的整体中，欧洲商人起到主导作用，在几大洲之间进行商品贸易，于是以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。四、探寻新航路的影响②对世界：欧洲与亚、非、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界市场雏形出现亚洲

四、探寻新航路的影响③对世界：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步