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历史高考知识点归纳总结5篇

与高一高二不同之处在于，高三复习知识是为了更好的与高

考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行

查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。下

面就是给大家带来的高考历史知识点总结，希望能帮助到大家!

高考历史知识点总结1

古代希腊民主政治的发展：

公元前6世纪初，梭伦改革——为雅典的民主制度奠定了基

础。

公元前6世纪末，克利斯提尼改革——确立起雅典民主政治。

公元前5世纪，伯利克里改革——雅典民主政治发展到顶峰

(黄金时代)。

民主政治的主要内容：在雅典城邦，公民大会——权力机构;

陪审法庭——法院兼司法与监察机关;首席将军——执掌军政大

权。为鼓励公民参政，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公

民发放津贴。

罗马法的起源与发展：

公元前5世纪中期，由贵族组成十人委员会制定的法律，镌

刻在十二块铜表上发表，称为《十二铜表法》。它标志着罗马成

文法的诞生。

公元前3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公

民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法，具有明显的

狭隘性;在罗马对外扩张的过程中，公民法逐渐演变为普遍适用

于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”。

罗马法的作用：①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定

帝国统治;②罗马法内容丰富，体系完善，是欧洲历最早的一套

比较系统完备的法律体系;③是影响广泛而深远的古代法律体

系，它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响。

高考历史知识点总结2

先秦

1、西周的兴衰。

2、分封制的内容、实质。

3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦

解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现

的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。

4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。

5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上

确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋

势)。

6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手

工业和商业)。

7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒

家，道家和法家。

8、天文、医学和诗经。

9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。

说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别

是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或

者明清时期结合起来考察。

秦汉

秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演

变成分裂

1、秦统一天下的必然性和条件。

2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。

3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。

5、秦皇、汉武多方面的活动。

6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，

内容，作用。

7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。

8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。

9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。

10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，

数学和封建教育。

11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、

暴政、思想专制)

12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来

2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史

实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制

度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多

民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;

以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。)

高考历史知识点总结3

1、中国古代史中国古代史的历史沿革：

一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)

过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)

二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)

三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)

四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年)

五、过渡时期