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小学作业管理自查报告

近年来，随着学校教育的改革与发展，作业管理备受关注。作业作

为学生学习的延伸和巩固，对于学生的发展具有重要的意义。然而，

在实际操作中，作业管理普遍存在一些问题。因此，本文通过自查报

告的形式，对小学作业管理进行梳理和探讨，力求提出改进措施，为

学生提供更好的学习环境。

首先，作业的质量是作业管理的重要组成部分。在过去的一段时间

里，我们学校结合课程要求，设计了丰富多样的作业，但在实践中发

现，有些作业难度过高，学生无法独立完成，从而导致学习负担过重，

甚至影响到课后休息和兴趣培养。为此，我们将调整作业设定，确保

作业数量适宜、难度适中，能够激发学生的学习兴趣和动力。此外，

我们还将鼓励学生通过互助学习的方式解决问题，提高他们的合作能

力和自主学习能力，以应对作业的挑战。

其次，在作业布置上，我们也需要进行相应的改进。过去，作业往

往是笔记本纸写明天的作业内容，学生可能因为一时疏忽而忘记或错

过了重要作业。为了提高作业的布置效果，我们打算将作业布置方式

改为多样化。除了传统的纸质作业布置，我们还将尝试通过微信公众

号、教育平台等网络工具进行作业布置，如今学生们几乎都有一台智

能手机，利用这些新媒体平台进行作业布置不仅方便了学生和家长，

也能够提高作业布置的及时性和准确性。

另外，我们也承认每位学生在完成作业的过程中都会遇到困难和问

题，而教师在家庭作业管理中的引导和监督是至关重要的。因此，我

们将着重加强家校合作，在作业监督方面加强沟通和交流。学校将鼓

励教师与家长定期进行家访，并通过家长会、学科展示等形式，向家

长传递学生的作业完成情况和学习表现，以共同制定适合学生个性和

能力的作业管理策略。

此外，我们还将积极倡导合理规划学生的课后时间。过去，学生可

能会面临一堆堆的作业，没有时间进行其他活动。为了改变这种情况，

学校将在每天放学后安排适当的课后活动，如体育锻炼、艺术培养等，

让学生在课后能够有一定的时间进行自主选择式学习，培养兴趣爱好，

缓解学业压力，形成良好的学习与生活平衡。

最后，我们还将不断加强对作业管理的研究和探索。在新时代的需

求下，我们要与时俱进，了解学生的需求和问题，及时做出调整。通

过与其他学校的交流合作，我们还将不断借鉴其他学校成功的经验，

丰富和完善作业管理策略，为学生提供更加优质的学习环境。

通过自查报告的方式，我们全面审视了小学作业管理中的问题和不

足，并提出了改进的措施。我们相信，在学校、家长和学生的共同努

力下，作业管理将朝着更加科学、有效和人性化的方向发展，为学生

的全面发展提供更好的保障。