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《劳动教育1》教学大纲
一、课程基本信息
课程类别通识教育课程课程性质理论课程属性必修
课程名称劳动教育1课程英文名称Laboreducation1
课程编码适用专业所有专业
考核方式考查先修课程无
总学时8学分0.5理论学时2
实验学时/实训学时/实践学时/上机学时实践学时：6
二、课程简介
《劳动教育1》是面向大一第一学期开设的一门通识教育必修课程，是学校落实教育部
有关劳动教育要求的重要举措。本课程为认识劳动篇，主要是认识劳动概论、马克思劳动
价值论、习近平新时代中国特色社会主义思想中的劳动观，新时代的劳动教育回归和
创新。本课程旨在引导新时代大学生坚定树立马克思主义劳动观，真正懂得劳动创造价
值、劳动关乎幸福人生的道理。
三、课程教学目标
支撑人才培养规
课程教学目标支撑人才培养规格指标点
格
知目标1：
识了解新时代劳动观，掌握科学劳动知1-4：具有正确的劳动意识
1.思想道德品质
目识；知道勤劳是中华民族的传统美和敬业精神
标德；清楚宿舍内务卫生标准；
能目标2：1-4：具有正确的劳动意识
力具备必备的生活技能，能正确使用日和敬业精神1.思想道德品质
目常劳动工具，能够体会劳动创造美好2-3：具有较好的创新创业2.综合素质能力
标生活，学会发现问题，解决问题；能力。
素目标3：
质树立正确的劳动意识。在日常生活中1-4：具有正确的劳动意识
1.思想道德品质
目培养实干精神，学会尊重劳动，尊重和敬业精神
标普通劳动者；
四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略
（一）理论教学
学习任务支撑课
教学模块学时主要教学内容与策略
安排程目标
课前：
重点：马克思劳动价值论、习近平新时代中国特色交流劳
社会主义思想中的劳动观以及新时代劳动教育的价动的必
值。
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