苏科版小学信息技术(选修)教案全集.doc

第1课：认识Logo

教学内容：

江苏科学技术出版社《小学信息技术》选修。

教学目标：

1．掌握进入和退出Logo语言窗口的方法。

2．掌握清屏复位、显龟及藏龟命令。

3．初步掌握输入Logo语言命令的基本方法。

教学重点

掌握清屏复位、显龟及藏龟命令。

教学难点:

Logo语言命令的输入方法。

教学安排：

以1课时进行教学。

教具准备：

PCLogo软件。

学具准备：

PCLogo软件。

教学时间：

1课时

教学过程

一、导入

师：同学们，你们学过在电脑上画图吗？以前我们是用Windows中的画图软件进行电脑绘画的，其实利用计算机进行画图的方法有很多，今天我们来学习一种更加有趣的可以用来画图的工具——Logo语言。（板书课题：认识Logo）

二、新授

出示一组用Logo语言画的图，师：这些图就是用Logo语言画的，画得很精美吧，你们想不想学习是怎么画出来的啊？下面我们就一起来学习。

（一）Logo语言的启动

因为学生是第一次接触Logo语言，教学中应尽量让学生自己多尝试操

因为学生是第一次接触Logo语言，教学中应尽量让学生自己多尝试操作，在操作的基础上配合理论知识的讲解，以提高学生学习的兴趣，加深对相关知识的理解。

（学生操作，启动PCLogo。）

2．介绍Logo语言窗口。

师：屏幕的上方是视图窗口，中间有一个可爱的小海龟，它就是Logo语言的绘图工具。Logo语言就是通过小海龟上、下、左、右移动来实现画图的。屏幕中间出现小海龟的位置就是小海龟的“家”，我们通常称它为“母位”。

屏幕的下方是命令窗口，在命令窗口输入Logo语言命令就可以指挥小海龟运动了。

在窗口命令中“？”是Logo语言的提示符，“|”是光标。

3．“探究园”练习。

师：下面我们先一起来感受一下Logo语言是怎样来画图的。

学生自己试着在命令窗口中键入“探究园”中的命令，最后问学生画出的是什么图形？

（二）“HT”、“ST”、“CS”命令。

师：原来Logo语言是通过输入命令来画图的，真有趣。下面我们就一起来学习Logo语言的命令。

1．“HT”——藏龟命令。

师：图形画好后，图上还留着小海龟标记，这时候我们可以通过输入“HT”命令，再按回车键来去掉小海龟标记，请大家试试看。

（学生练习）

2．“ST”——显龟命令。

师：如果要使小海龟重新出现在你的屏幕上，我们可以输入“ST”命令，再按回车键来实现。

（学生练习）

3．“CS”——清屏复位命令。

师：如果想在屏幕上画新的图形，可以使用“CS”命令将屏幕擦干净，小海龟也会乖乖地回到母位上。

（学生练习）

4．技巧

师：在Logo语言中，我们可以将几个命令一起输入，但要注意在每个命令之间按空格键，最后不要忘记按回车键执行命令。

5．让学生读一读“知识屋”的内容，了解“HT”、“ST”、“CS”这

三个命令的英文含义。

（三）Logo语言的退出。

1．Logo语言退出的方法。

师：如果要退出Logo语言，我们只要单击“PCLogoforWindows”窗口右上方的关闭按钮即可。另外还可以在命令窗口中输入“EXIT”

或者“BYE”命令退出Logo语言。

2．完成“实践园”内容。学生练习，教师巡视指导。

3．让学生读一读“知识屋”的内容，了解有关Logo语言的知识。

三、全课小结：

师：今天这节课我们认识了一种全新的画图工具Logo语言，与可爱的小海龟初次见面，还学习了“HT”、“ST”、“CS”三个命令，下次当我们再遇到小海龟时，相信它一定会更加乖乖地听你的话，画出更加美丽的图形。

板书设计：

认识Logo

HT藏龟ST显龟CS清屏

课后反思：

学生第一次结束Logo语言，因此激发学生的兴趣显得尤为重要，教学中我充分利用学生的旧知，让学生说说以前学过的画图软件以及相关的使用经验，拉近学生与PCLogo的距离，使他们不把PCLogo看得太陌生，便于后面的学习；并充分利用PCLogo中的趣味元素，如可爱的小海龟、出示PCLogo画出来的美丽图案等，学生对PCLogo都表现出了很浓的兴趣。

第2课：画楼梯（一）

教学内容：

江苏科学技术出版社《小学信息技术》选修。

教学目标：

1．掌握前进与后退命令，左转与右转命令。

2．学会用Logo语言命令画简单的图形。

教学重点

掌握前进与后退命令，左转与右转命令。

教学难点:

掌握前进与后退命令，左转与右转命令。

教学安排：

以2课时进行教学。

教具准备：

教学课件。