2024春四年级数学下册第五单元小数第二课时小数的意义二教案西师大版.docVIP

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其次课时小数的意义（二）

【教学内容】

课本第49页例3课堂活动第2题及练习十三。

【教学目标】

1、进一步相识小数及小数的计数单位，让学生会读小数。

2、进一步体会小数在日常生活中的作用。

3、通过对现实生活中一些自然、人文景观的数据的读写，受到爱国主义的熏陶。

【教学重点】

进一步相识小数及小数的计数单位；会读、写小数。

【教学难点】

小数部分的读法、写法。

【教学过程】

一、复习引入

老师：上节课我们相识了小数，什么叫小数呢？一位小数表示几分之几？两位小数呢？三位小数呢？学生回忆整数读法并在全班沟通。

揭示课题：同学们你们会读小数吗？今日我们就来探讨小数的读法。

二