2015年小学毕业班语文习作总复习 郭洁琳.pdfVIP

2015年小学毕业语文习作总复习

罗桥小学郭洁琳

［习作复习目标］

〔1〕能写简单的记实作文、想象作文,能写读后感、书信等常用应用文.

〔2〕能抓特点,有顺序、有重点地观察图画或周围事物,再写下来.能按要求或自

拟题目作文,做到内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条件,书写工整,注意不写错别

字,会用常用的标点符号.

〔3〕40分钟能完成400字左右的习作.

〔4〕会修改自己的作文,并形成习惯.

［习作复习内容与重点］

1、片断〔场景、见闻、感受〕

2、作文

〔1〕简单记叙文写人写事写景写物〔动、静

〔2〕想象作文看图作文续写作文

3、一般应用文书信建议书表扬稿读书笔记日记通知留言条请假条

［习作复习题型］

〔一〕写好片断〔场景、见闻、感受〕

1、仿写入手.

例句：《我愿》

春天,地上有朵小花,为大地增添色彩.我愿,这朵小花是我.

夏天,校园有棵小树,让我们在树下乘凉.我愿,这棵小树是我.

秋天,.我愿,.

冬天,.我愿,.

2、速写提高

〔季节〕：明媚的春天,百花齐放,万紫千红；百鸟争鸣,轻风阵阵；小苗从地皮钻出

来,小树发芽了,麦苗苏醒了；冰雪都融化了；人们也焕发出勃勃生机了.

①速写：炎热的夏天,丰收的秋天、寒冷的冬天.

②速写：写出一个人的心理活动,表情或动作,表示很着急.

3、扩写展示

①写一个劳动或竞赛场面,要求用上下列词语.

摩拳擦掌精神抖擞争先恐后你追我赶

②创编一则小故事

要求：选用下面的词语〔至少4个〕,用——标出你选用的词.

小草沙粒水珠森林月亮小溪

〔二〕记实文的习作

1、每位同学自身都会存在这样那样的弱点,如：自卑、懒惰、依赖、粗心、娇气、

胆小……请结合你曾做过的事情选择一方面写,可以写我战胜了,也可以我

帮他〔她〕战胜了.

要求：①把题目补充完整；②通过一两件事来表现战胜弱点的过程,别忘了还应写

出你当时的感受哟.

2、在小学生活中,你也许面对过紧张、胆怯,你选择了勇气吗？面对过困难,你选

择了信心吗？面对过撒谎,你选择了诚实吗？面对着失败、痛苦,你选择了坚强

吗……请以选择为题,写一篇400字以上的短文.

要求：①横线上填上合适的词,如：勇气、信心、诚实、坚强、善良……等.②事

情要写具体,能表达出你当时的真实情感.

3、人人都感受过幸福,关爱奉献是幸福,获得帮助是幸福,享受快乐也是幸福,拥有

好朋友或是好亲人更是幸福……请围绕幸福这个话题写一篇习作,可写事,也可记人.

要求：①题目自拟,内容具体,语句流畅,有一定的顺序.②突出幸福的地方写细致,

感动人.

4、题目《真心喝彩》

要求：回忆你曾经为别人〔或为自己〕真心实意喝彩的一件事,字数400字以上.

提示：①这是一件什么事,为什么值得你喝彩.②事情要写得有起伏、有变化、有高

潮.③开头可以采用直接场面描写,结尾可用含蓄的句子结束.

5、我们的小乐园〔绘景为主〕

提示：校园、小溪、山坡、竹林、小院或书房、游乐场……都曾经留下孩童的欢声,

课余、假日常结伴逗留,一同嬉戏,还常被美景陶醉,是童年时代的小乐园.请选择一处描

绘出来.

6、我的小伙伴〔状物为主〕

提示：一件玩具、一本图书、一幅字画、一盆花草、一只小动物……都可能与你朝

夕相处,慢慢地成为自己亲密的小伙伴,给你欢乐、启迪,请选择熟悉、感触最深的小伙

伴写.

〔三〕想象文的习作

1、记实性的想象

题1〕、常言道：时间如流水,一去不复返.因此,许多我们做错的、没珍惜的、没做

成功的事都成了遗憾.假如时间可以