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小学信息技术中心教研组工作总结11篇

小学信息技术中心教研组工作总结(1)

这个学期，信息技术组全体教师在新课程理念指导下，在学校领导的关心支

持下，立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，更加注重新的

教学理论学习，研究实践新的课堂教学模式，积极推进信息技术教研工作。现将

这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

开学初，结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况，制定出切实可行的教

学计划，并严格按教学计划实施教学。各年级按照教学大纲的要求都顺利完成了

本学期信息技术课的教学任务，并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一

定的成绩。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为有一些学生之前从没有学

过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，

而有的学生已经能非常熟练地操作计算机，如：会在网上查找所需的信息，知道

怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限等等。怎样让一个从未接触过

信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识?我们组的老师经过多次教研、

分析，探索进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、

多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的效果。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周教研

组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，并有记载，每月至少有一次专题

性理论学习，内容针对强。

根据前几年的教学经验，网络教学不但可以提高学生的学习兴趣、锻炼同学

们自主学习的能力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾，

并收到了非常好的教学效果。本学年在高一年级进行运用信息技术和网络环境进

行研究性学习教学试验，以提高同学们的信息能力和信息素养，以及提高同学们

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的自主学习和探究性学习的能力。

3、加强学习，提高业务水平

为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,

以更好的适应新课程改革的需求。本学期组内九位教师认真参加各项培训、学习,

并认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息

技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前

精心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效

果。

根据上述总结，我们深深感到:信息技术工作是集教学、服务、管理于一体

的工作,信息技术全体教师在学校各级领导的正确领导下,在认真总结过去经验,

努力改正不足的基础上,将继续扎实而有序开展各项工作,只要立足实际，认真分

析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性

地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

小学信息技术中心教研组工作总结(2)

1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教

学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为信息技术老师，首先要具备

基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具

备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要

性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教

学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软

件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正

的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如听黄威荣教授对“办公软件综合

应用”的解析和许亮老师对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示

操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进

行简单的应用，没有更进一步去学习，听了黄教授和许老师的解析与演示操作，

深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知

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识。

小学信息技术中心教研组工作总结(3)

由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学校的现有条件，

使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，我校信息教师积极努力，认真备

课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融

合，提高了学生的信息