人民版高中历史必修一1.2《走向“大一统”的秦汉政治》教案.pdfVIP

课题走向“大一统〞的秦汉政治课备课

徐英杰

时教师

1、知识目标：秦统一六国与秦朝疆域,秦汉中央官制的构成和特点,郡县两级制,焚书

坑儒和挟书律。

教学

2、能力目标：阅读历史材料和从中获取有效信息的方法,史论结合、论从史出

目标

3、情感目标：认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用,培养维护国家统一的爱国主义情感。

君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特点,对中国历史的开展产生

了重大而深远的影响。

教学秦朝中央集权制度的形成〔三要素：皇帝制度确实立,地方上推行郡县制,从中央到地方形成一

重点套完整的官僚体系〕秦朝创立中央集权制度的作用和影响

教学过程

出示

秦统一六国与秦朝疆域,秦汉中央官制的构成和特点,郡县两级制,焚书坑儒和挟书律。

学习

目标

教师活动学生〔小组〕活动设计意图

课

题

播放有关秦始皇的视频,导入新课。观看视频引起学生兴趣

引

入

〔一〕六王毕,四海一:完成统一

1、秦灭六国总结秦灭六国的

商鞅变法后,秦国实力大大增强,这为秦得以完成过程

统一大业提供了重要条件。从公元前230年至公元

前221年,秦王嬴政采用“远交近攻,各个击破〞

的策略,用了10年时间,消灭了齐、楚、燕、韩、

赵、魏六国,终于在公元前221年完成统一六国的

大业,建立了中国历史上第一个统一的封建王朝─

讲

─秦朝。定都咸阳。

授

秦的统一,标志着中国进入“大一统〞政治时代。

新

从此以后,由高度集权的中央政府对各地施行有效

课

的政治管理,揭开了此后封建王朝的帷幕。

2、北击匈奴,收复河套地区；修直道,加强北部边

防。

3、南征百越,修灵渠,统一岭南地区。

4、修“五尺道〞收复西南夷地。

秦统一的意义：秦朝在平定六国的根底上,扩大了

统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体格局的

形成。

史料链接：秦王嬴政采用“远交近攻,各个击破〞

的策略。

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〔二〕海内为郡县

废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的

根本性变革。

1.秦始皇决定在全国范围内推行郡县制：

郡县制度是春秋战国时期以来逐步形成的地方行政

制度。春秋时期初设的郡县,大多设立在新吞并地

区或各国边境线上,并由国君直辖。战国时代,首

先由三晋建立起以郡统县之制,且设立郡县的区域

也由边境扩展到腹地。秦国在兼灭六国的战争中,

在一些新攻占的地区已设郡县管理。秦统一后,经

过两次廷辩,秦始皇确定以郡县制代替分封制。

秦始皇决定实行郡县制的原因：有利于建立中央集

权的政治制度和稳固国家大一统的局面。

秦朝在全国始设36郡,后增至40余郡,郡下设县。

废分封、立郡县,奠定了中央集权制度的根底,是

中国古代国家制度的一大进步。郡县制的全面推

行,对中央加强对地方的控制和管理,稳固国家的

统一,促进社会经济与文化的开展,都起了重大作

用。

2.郡县两级地方行政机构的职能：

郡,为秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单

位。郡级行政机关由郡守主持全郡政务,对上承受

中央命令,对下督责所属