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活动目标：
1、认知目标：知道天气是多变的，每种天气都有它的特点。
2、能力目标：能说出自己喜欢的天气和原因。
3、情感目标：愿意分享自己喜欢的天气和原因，体会谈话活动的乐趣。
活动重难点：
重点：知道天气是多变的，每种天气都有它的特点。
难点：能说出自己喜欢的天气和原因。
活动准备：
经验：感受过不同天气的特点。
物质：天气图片、天气特点的PPT课件。
环境：将幼儿的座位分组围摆，便于谈话。
活动过程：
1、创设谈话情境，引出谈话话题。
(1)教师向幼儿提问：“小朋友们，我们来看看窗外，告诉老师今天的天气好不好?”
2、幼儿围绕话题，自由交谈。
(1)师：“小朋友们，我们来说说我喜欢的天气”(幼儿说出一种天气，教师出示该天气图片)
(2)谈谈自己的感受。
师：“小朋友们，对于自己喜欢的天气，你们是什么感受?”
(3)观看PPT课件，了解天气与我们的联系。
3、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
(1)说一说为什么喜欢这个天气?
师：“每个人喜欢的天气都不一样，你为什么喜欢这个天气?”
4、教师隐性示范新的谈话经验。
师：“刚才听了小朋友们分享自己喜欢的天气和原因，老师也想和大家分享我喜欢的天气及原因，老师喜欢的天气是晴天，因为在晴天可以去游泳，吃西瓜，还能把老师洗的衣物晒干，所以老师很喜欢它。”
5、活动结束。
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