2024-2025部编版语文二年级上册14我要的是葫芦.pptxVIP

;“葫芦”与“福禄”音近；葫芦多子，有“繁茂吉祥”之意。;葫芦藤叶花谢啊

蚜虫盯着比赛感到奇怪慢慢;摘葫芦;你有哪些识记生字的好方法？;左中右大致等宽。“身”居中，较瘦长，长撇上端不出头；“寸”的横笔写在横中线上部。;;细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。;（）的葫芦藤

（）的叶子

（）的小花

（）的小葫芦;多么_____的小姑娘啊！

__________________________________;;读一读，感受表达的生动。;;有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！;他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”;邻居提出了什么建议？种葫芦的人如何回应？;;叶子上的虫还用治？??;打人没有理。;有几个虫子怕什么！??;种葫芦的人最终得到葫芦了吗？为什么?;读完这则寓言，你有何启发？;我要的是葫芦;课文讲的是种葫芦的人只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什么也得不到。;遥知不是雪，为有暗香来。——[宋]王安石《梅花》

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——[清]袁牧《所见》

问渠那得清如许？为有源头活水来。

——[南宋]朱熹《观书有感》

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

——[宋]苏轼《题西林壁》;一、给下列加点的字注音。

感谢（）想法（）

语言（）盯着（）

邻居（）奇怪（）;二、在括号里填上恰当的词语。

（)的葫芦藤()的小花

()地说()地变黄

()的小葫芦()大南瓜;三、下列对小葫芦最后都落了的原因表述正

确的一项是（）。

①葫芦长大成熟了。

②种葫芦的人不懂得叶子和果实之间的

关系，没有及时治叶子上的蚜虫。;朗读课文。想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也???得到？;一方面是因为种葫芦的人不懂得联系起来看问题、做事情，没有弄清蚜虫、叶子和葫芦之间是相互关联的，忽视治虫，结果导致叶子变黄，无法输送营养给葫芦，葫芦也变黄了，最后落了。另一方面是因为他没有听从邻居的劝告及时治虫，导致最终没有得到葫芦。;;1.想象种葫芦的人看到葫芦掉光后的情景，

续编他和邻居的对话。

2.假设第二年春天，种葫芦的人又种了一

棵葫芦，葫芦叶上又长了蚜虫，他会怎

么做呢？;左右结构;部首：木结构：左右

组词：一棵树一棵草

形近字：课

造句：;部首：讠结构：左右

组词：感谢谢意

形近字：射

造句：;笔顺：;部首：心结构：上下

组词：思想理想

形近字：箱

造句：;部首：目结构：左右

组词：盯住盯梢

形近字：钉

造句：;部首：言结构：独体

组词：发言言语

形近字：信

造句：;笔顺：;部首：阝结构：左右

组词：邻居邻近

形近字：岭

造句：;部首：氵结构：左右

组词：治虫治病

形近字：抬

造句：;部首：忄结构：左右

组词：怪事奇怪

形近字：圣

造句：