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闽教版小学四年级下册英语教案表格式
课题
教学内容
教学目的
教学重点
教学难点
教具学具
Unit1Transportation
Lesson1TheFirstPeriod
1)Patterns:HowdoesSallygotoschool?Shegoestoschool……Howabout……
2)Vocabulary:hurrybybusbybikebymotorcycleonfootbycarbytaxibyplanebyshipfast
1)Enablethestudenttolearnthetransportationandgetthemtoknowhowtosaythetransportation.
2)RaisethestudentsinteresttolearnEnglish.
3)Encouragethestudentstohavegoodcooperationwithoneanother.
bybusbybikebymotorcycleonfootbycarbytaxibyplanebyship
HowdoesSallygotoschool?Shegoestoschool……Howabout……
Toybus,car,taxi,shipetc.
教学过程二次备课
Teachingsteps:
Step1:Warming-upExercise
Singthesong“Greetings”
Step2:PresentationandPractice
1)Askthestudentstolookatthepicturesonpage
1.Guessthemeaning.2)Learntosay:
A.What’stimeisit,LiHong?
B.It’sseventhirty.
A.Oh,wemusthurry.
B.Look,thebusiscoming.Let’sgobybus.
A.Allright.
3)Pacticeinpairs.
Step3:Learnthevocabulary.
1)Takeoutthetoys,teachthevocabulary:bybusbybikeonfootbymotorcyclebycarbytaxi
2)Askthestudentshowdotheygotoschooltoday.Letthestudentstousethenewvocabularies.
Step4:Consolidation
Askthestudentstoaskandanswerinpairs:Howdoyougotoschool?Igotoschoolby……
Step5:Summary
Tellthestudentshowtoexpressthetransportation.
板书设计：
教学反思：
教学反思：
课题
教学内容
教学目的
教学重点
教学难点
教具学具
Thesecondperiod
1)Patterns:HowdoesSallygotoschool?Shegoesto
school……Howabout……
2)Vocabulary:hurrybybusbybikebymotorcycleonfootbycarbytaxibyplanebyshipfast
1)Enablethestudenttolearnthetransportationandgetthemtoknowhowtosaythetransportation.
2)RaisethestudentsinteresttolearnEnglish.
3)Encouragethestudentstohavegoodcooperationwithoneanother.
bybusbybikebymotorcycle
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