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金山小学集体备课教案（一语）
集体备课教案
编号：
内容17、世界多美呀
复备栏
主备人王君
教材分析:本文是一篇童话故事,通过写小鸡在孵
化过程中对周围世界的认识,表达了对大自然的热爱
之情。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课堂9个生字，5个二会字，认识一个
偏旁；理解生字词。
3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大
自然的美，激发热爱大自然的感情。
教学重、难点：
1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
2、了解课文的两条线索，一条是小鸡孵化的过程，
一条是小鸡对周围世界的认识变化，
3、感情地朗读、背诵课文。
教法设计：情境教学法，引导学生读中理解，读
中感悟。
学法设计：小组合作学习，自读感悟。
教学准备：生字卡、投影
课时安排：两课时
第一课时
备课时间：上课时间：
教学目标：自学课文，了解内容。
总第页
金山小学集体备课教案（一语）
教学过程：
一、激趣导入：
1、板书课题。
2、教师问：小朋友，你们知道什么叫“世界”
呀？（学生自由读自己对“世界”的理解）
师小结：“世界”是自然和人类社会一切事物的总
称，也指地球上所有的地方。
课文里所说的“世界”指什么呢？在读过以后请
告诉老师。
二、初读指导
1.自由读课文，小组合作学习。
（1）借助拼音，认读生字词。同桌互听，互相正
音。
（2）认读生字词，相互正音。
（3）说说哪些词语的意思已经理解了。
2、汇报自学效果：
（1）指名朗读课文。
（2）你认识了哪些字词？
(学生已经懂了的：世界美丽小鸡站起来)
(叽叽，表示声音的词;蹲，以动作理解；孵，看
图理解；很久，时间很长)
（“黄乎乎、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”等结合精
读训练时理解）
（3）开动脑筋，看谁能想出好办法记住这些生字：
世界美鸡久乎站
（4）自由读课文，标出自然段序号，想一想各
自然段的大意。
总第页
金山小学集体备课教案（一语）
（5）逐段指名朗读，检查正确、流利程度，发
现问题再练。
3、说说你读懂了什么。
三、写字指导
1.着重指导写好两个上下结构的字（界、美）和
三个独体字（乎、久、世）。
界、美：上下结构。上面部分小，下面部分大。“界”
中间的“人”字张开的幅度要大些。“美”字上面的羊
字头要居中，下面的“大”的一横要最长，托住上面
的羊字头。
乎、久、世：独体字。笔画都比较少。“乎”第一
笔是平撇。“久”，撇刀头的第二笔（横）的撇要从
竖中线上起笔，写得要长，捺笔从田字格的中心起笔。
写“世”，要安排好关键的第一、二笔，横居于横中线
上，第二笔竖折的“竖”从竖中线上起笔，三“竖”
之间要保持等距，高低的安排要适当注意变化：第三
笔“竖”最高，第四笔竖折的“竖”最低。
2.按笔顺描红。
3.独立练写，教者巡视指导。
四、课堂总结：
1、学生谈学习收获。
2、教师作课堂评议总结。
五、作业
1.读拼音，在括号里写上词语。
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