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七年级上学期语文期末试卷
一、识记——博观约取,厚积薄发(15分)
阅读语段,回答问题。
欧阳修曰:“立身以立学为先,立学以读书为本。”
轻轻地打开七年级语文课本,自然风光、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前,时时触动着我们的心灵
——鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒.成的小球;刘湛秋先生笔下夏天的雨也有夏天的性格,热
烈而又粗guǎng ;莫怀戚解决散步时的分qí ,彰显中华民族尊老爱幼的美德;白求恩的纯cuì
热忱,毫无自私自利之心的精神值得我们学习;爱慕虚荣的商人庇.护神自高自大,令人可笑……
给语段中加点的汉字注音。
攒.成 庇.护神
根据拼音写出相应的汉字。
粗guǎng 分qí 纯cuì
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”同学们在平时的学习中一定积累了许多古诗文的知识和名句,根据下表提供的策略,学习如何整理古诗文。;智;第二种与佛斗,如四圣试禅心、②(大闹五庄观、小雷音寺遇险、真假美猴王)等情节,突出了缺陷和
不足;第三种是与凡人斗,如西凉国留婚、③(乌鸡国救主、灭法国救僧、朱紫国行医)等情节,影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历,其实也是师徒四人与自己斗争,从而完成蜕变的一个过程,所以“斗争”是这部小说的主题之一。
请补充上面这则阅读笔记,按顺序写出①②③处正确的选项。
① ② ③
有同学指出,孙悟空戴上金箍之后,他的桀骜不驯已经被降服了,他的取经路并没有“与自己斗争”。请结合原著阅读体验,说说你的看法。
三、品悟——循序渐进,熟读精思(40分)
非连续性文本阅读
材料一
①中国社科院社会心理与行为实验室以及社会科学文献出版社联合发布的《未成年人蓝皮书》披露,网络内容媒介频繁使用,影响未成年人价值观取向。
②下面是来自中国青少年研究中心的相关数据:;友复述这个故事,甚至还有一位妈妈在群聊里吐槽:“我女儿在跟我讲恒星衰变是什么,天呐,我都不知
道恒星衰变是什么!”
③短视频最直观的表现就是让大量专业的、课本外的知识丰富了青少年的生活,使学习变被动接受为主动搜索???
(节选自《短视频如何改变传统学习模式》)
材料三
①短视频传播能力非常强,在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎,如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频,也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短,你的注意力很快就转移了,这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。
②和长视频不同,短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来,和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说,“短视频的算法推荐机制决定了,不是你选择了它,而是它选择了你。具体来讲,观看电影电视剧等长视频,其实还是你选择去看你想看的东西,而短视频是各个平台依托他们的算法机制,推荐给你他们认为你喜欢的东西,以此让你接连不断地刷下去。”吸引注意力,然后夺走注意力,这就是爆火短视频对人注意力的影响。
③那下班回家刷短视频,能给我们带来真正的快乐和放松吗?
④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用,自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说,“因为一旦刷得时间长了,我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐,不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来,刷短视频无法让我们获得真正的放松,还会越刷越疲劳。
(《短视频总让你欲罢不能,刷还是不刷?》)
材料四
①王湘蓉(《教育家》杂志主编):经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗?持续多长时间会造成脑损伤?
②张锦涛(北京师范大学教授):青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现,现在移动互联网时代,手机成为主要的上网工具,网瘾也越来越严重,出现了特别明显的低龄化趋势,10岁以下的孩子,对手机、上网表现出严重的依赖甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示:一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上,消极情绪就会快速增加,心理健康水平、幸福感会显著下降。
③陶然(北京军区总医院成瘾医学中心主任):肯定有损伤,我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描,并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期,当孩子进行人际交往及其他复杂活动时,会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频,只是兴奋局部的一个区域,网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%~12%左右。也就是说长期玩游戏,只使用了其中一部分脑区。如果参与各种;社会活动,整个前额叶都会参与,根据用进废退的理论,长期沉迷网络,脑细胞的代谢会受到影响。
④耿德勤(徐州医科大学附属医院神经内科主任):在一部分
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