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小学三年级下册信息技术教学计划

【导语】教学计划是老师对每一课时做的特定教学方式的计划，

是一个老师对他的工作尽职尽责的表现，是老师对学生的教育非常看重

的一个表现，不是只照着课本去念去学，它包含了老师的血汗和期望在

里面。以下是作者整理的《小学三年级下册信息技术教学计划》相干资

料，期望帮助到您。【篇一】小学三年级下册信息技术教学计划

一、小学信息技术课程的性质和任务

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，

根据教学计划，随着我校各种条件的具有，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的爱好和意识，

让学生了解或掌控信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其

运用对人类日常生活和科学技术的深入影响。使学生具有获取信息、传

输信息、处理信息和运用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素

养，形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生

活打下必要的基础。

二、小学信息技术课程的教学目标

1、了解信息技术的运用环境和信息的一些表现情势。

2、建立对运算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的运用，

培养学生学习、使用运算机的爱好和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符

的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，展

开直接和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用运算机

处理文字、图形的技能，养成当好的运算机使用习惯和责任意识。

三、教学评判

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评判的方式应灵活

多样，可以采取考试、考核，评估学生的作品和比赛的方法。不论采取

什么方法进行评判都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方

法，像信息技术本身的发展一样充满活力。

四、第六册教材的教学内容安排

1、信息技术初步：了解运算机各部件的运用，掌控键盘和鼠标器

的基本操作。

2、操作系统简单介绍：掌控PowerPoint中文本的添加，图片的

插入，动画的设置，超级链接的制作。

3、用运算机画画，进行名片的制作，在Photoshop中进行图像处

理。

4、用运算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制

作个人的主页。

5、网络的简单运用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信

息。【篇二】小学三年级下册信息技术教学计划

一、指导思想：

本学期选用的教材是泰山出版社的《小学信息技术》三年级下册

教材。此册教材分两个单元，第一单元汉字输入，第二单元网上冲浪。

1、让学生掌控汉字输入的基本技能，络知识和进行上网操作练习

以及网页的查找、下载与储存。

2、让学生进一步了解运算机的广泛用处，并从小建立学科学、爱

科学、用科学的方法处理信息的意识。

3、从小培养良好的用机习惯，掌控正确的操作方法。

4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思

维及创新能力，进行创新实践。

二、教学重点及难点：

（一）教学内容：

学习在写字板或WORD中进行汉字输入、络知识和进行上网操作练

习以及网页的查找、下载与储存。

（二）教学要求：

使学生能比较全面第了解、掌控“运算机基础知识、网络知识以

及汉字输入”等的基础知识，并能针对相干的练习进行上机操作，进而

以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

使用网络学习平台，让学生了解和学会网上的会员注册、上传下

载、论坛讨论等技能，培养学生运用网络平台展开成心义的学习及增强

活动的意识和能力。

（三）教学重点、难点：

1、基础知识的掌控。

2、各种基本概念、操作的掌控。

3、实践训练、操作的有机、灵活运用。

三、班级情形分析：

三年级一班：该班现有学生46人，该班整体情形较好，学生的学

习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重。

三年级二班：该班现有学生46