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安徽师范大学《教育学》2023-2024学年期末模拟试卷

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、单项选择题

1．关于教学任务的传统表述与近年来表述的最大不同是()

A.强调双基

B.强调创新精神和实践能力

C.将态度、价值观和能力的培养置于获得知识之前

D.强调发展智力

2．教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有()。

A.高度的政治觉悟B.广博的文化科学知识

C.教育理论知识与技能D.良好的人际关系

3．我国教育法所规定的法律责任，就其性质而言，应属于（）

A.民事法律责任 B.刑事法律责任

C.行政法律责任 D.刑事附带民事法律责任

4．“教育与生产劳动相结合”最早出现于(?????????????)。

A.原始社会的学校 B.社会主义制度下的学校

C.东方文明古国的学校 D.近代资本主义时期的学校

5．从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。

A.知识 B.活动

C.经验 D.生活

6．欧美各国普遍确立国民制度的时期是()。

A.文艺复兴时期B.十七世纪

C.十九世纪D.二十世纪

7．以下不符合我国《教师法》中教师资格条件规定的是()

A.必须是身心健康的中外公民

B.必须具有良好的思想道德品质

C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格

D.必须具有教育教学能力

8．“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的()

A.顺序性B.不平衡性

C.个别差异性D.分化与互补的协调性

9．发现学习的倡导者是美国教育家()

A.布鲁姆 B.罗杰斯

C.杜威 D.布鲁纳

10．目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是（）

A．班级授课制 B．分层教学

C．小组合作学习 D．小班教学

11．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫

12．在法律上，我国中学的学校与学生关系是属于()

A.教育与被教育 B.监督与被监督

C.命令与服从 D.监护与被监护

13．就教师的职业特征而言，教师的职责是()

A.生存发展 B.专业成长

C.教书育人 D.教育教学

14．学校美育的核心内容是()

A．艺术美育 B．自然美育

C．社会美育 D．生活美育

15．捷克教育家夸美纽斯的代表作是()

A．《论科学的价值和发展》 B．《大教学论》

C．《普通教育学》 D．《教育漫话》

16．国务院颁布的《残疾人教育条例》在我国教育法体系中属于()

A.第一层次 B.第二层次

C.第三层次 D.第四层次

17．美国结构主义教育家布鲁纳创立的教学方法是

A．发现学习 B.范例教学法

C.纲要信号图式教学法 D.暗示教学法

11.20世纪二十年代，前苏联教育家马卡连柯在教育实践的基础上创立了

A．公民教育理论 B.儿童教育理论

C.道德教育理论 D.集体教育理论

18．一个学校的传统和仪式属于

A．教师文化 B.学生文化

C．物质文化 D.制度文化

19．“教育即生长”这一论断的提出者是（）

A.皮亚杰 B.杜威

C.陶行知 D.卢梭

20．教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是()

A.教学内容B.教学目标C.教学手段D.教学任务

二、名词解释题

21．教育目标

22．学校咨询与辅导

23．教育影响

24．教师职务制度

25．教育目的

三、简答题

26．简述学校咨询与辅导的基本任务。

27．简述劳动起源说的观点。

28．教师应具有哪些教育理论知识与技能？

29．简述班级组织建构的原则。

四、论述题

30．论述班级授课制的优缺点。

五、案例分析题

31．有一次，陶行知先生到某大学演讲。他刚走上讲台，就从箱子里掏出一只大公鸡。台下的观众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生又不慌不忙掏出了一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让鸡吃米呢?他掰开鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞，大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃