原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
个人整理资料，仅供交流学习
§不等式的基本性质
学习目标：.经历不等式基本性质的探索过程，初步体会不等式与等式的异同.掌握不等式的基本性质
学习重点：掌握不等式的基本性质
学习难点：掌握不等式的基本性质
学习过程：
一、学前准备
、解下列方程
（）（）
解：解：
根据上题写出等式的两条基本性质，并用字母表示
①等式左右两边同时（或）同一个代数式，所得结果仍是等式
若，那么；
②等式左右两边同时（或），所得结果仍是等式
若,那么；。
、根据等式的基本性质推测不等式的三条基本性质
①；
②；
③。
、试一试：若，请用“＜”或“＞”号填空：
()－()(－)－－()
11
a___b
()×(－)×(－)()
22
二、师生探究
、做一做，请用“＜”或“＞”号完成下列各空：
上面填空验证了不等式的第个性质
＋＋
即：①
－－
用字母表示：若＞，那么
（－）（－）
若＜，那么
11
－（－）－（－）
22
、按照上面的推理过程，请用“＜”或“＞”号完成下列各空：
上面填空验证了不等式的第，第个性质
即：②
××
11用字母表示：若＞，且＞，那么；
××
22若＜，且＞，那么；
个人整理资料，仅供交流学习
l
.请你利用上面的结论来论证上节课中的一个结论：无论绳长取何值，圆的面积总大于正方形的面
22
ll
积，即：
416
.练一练：已知用“”或“”填空
（）——（）6a
（）——（）—
、例题：将下列不等式化成“”或“”的形式：
x512x3
()()
练习：将下列不等式化成“”或“”的形式．
x312x45
()()
1
()x12()x3
2
三．学习体会
本节课你的收获是
本节课你的困惑是
文档评论（0）