小学数学的重要性.pptxVIP

中小学数学学习座谈会主讲：赵建博思迪教育

为什么要学好小学数学？思维能力和逻辑推理能力

为什么要学好小学数学？一年级二年级三年级四年级五年级六年级100%100%100%100%100%100%

为什么要学好小学数学？一年级二年级三年级四年级五年级六年级90%59%90%90%90%90%

培养逻辑思维能力运筹帷幄运筹学煎三个饼，煎熟一面要３０秒，煎锅每次最多放两个饼，三个饼全部煎熟最少用多少时间？

如何学好小学数学？1、培养兴趣2、打好根底3、灵活运用家庭+学校

如何培养数学兴趣？1、联系生活2、趣味游戏3、直面错误

某种饮料大瓶装〔1200ml〕售价10元，小瓶装〔200ml〕售价2元，三个商场搞促销活动卖这种饮料，促销情况如下：甲商场买1大瓶送1小瓶乙商场一律九折丙商场30元以上八折〔1〕要买1瓶大的和1瓶小的到哪家商场买划算？〔2〕要买3瓶大的和3瓶小的到哪家商场买划算？联系生活——生活处处有数学

“凑24”游戏趣味游戏——从“玩”开始学习将一副扑克牌中的大小王以及J、Q、K去掉以后，每次从牌中选出4张，通过加减乘除，并且每个牌只能用一次，算出得数为24。1，5，5，55×〔5—1÷5〕=243，3，5，54，5，7，81，2，3，9

“凑24”游戏趣味游戏——从“玩”开始学习将一副扑克牌中的大小王以及J、Q、K去掉以后，每次从牌中选出4张，通过加减乘除，并且每个牌只能用一次，算出得数为24。1，5，5，55×〔5—1÷5〕=24

毕加索：创新之前，必先破坏。直面错误——学习就是试错试错教育可以帮助学生从自我囚禁创造力的“栅栏”里解放出来，还思维以自由态。试错教育可以帮助学生从外在因素的束缚中庄严的突围。试错教育可以培养学生善于“假设”，敢于说“不”。

如何打好数学根底？多思考〔分蛋糕〕把握联系〔加法→乘法〕〔整数→小数〕

如何灵活运用？预习、练习、复习正确读题拓宽思路优化题海战术？1+2+…+99+100=？

小学数学的知识结构四那么运算、几何初步和应用题。四那么运算主要考查四那么混合运算的意义和运算顺序，四那么运算各局部之间的关系。如和、差、积、商的变化规律，运算定律和运算性质等。根本技能：简算、巧算、定义新运算等。定义运算“★”为x★y=xy—(x＋y),求:12★(3★4)

四那么运算计算：6＋78＋798＋7998＋79998计算：3333×4444＋9999×1852计算：454十999×999十545

四那么运算计算:6＋78＋798＋7998＋79998计算:3333×4444＋9999×1852定义运算“★”为x★y=xy—(x＋y),求:12★(3★4)

四那么运算计算题本卷须知:〔1〕认真细心,看清题中的数字和符号；〔2〕题后仔细验算；〔3〕思考与积累。建议持每天坚持练1～2道题。

几何初步几何初步包括点、线、面的学习，各种形状的边长和面积还有局部规那么形状的立体的体积计算，以及这些计算中所涉及到的计量单位。在实际问题的解决过程中经常采用割补法。

几何初步如以下图，甲、乙两图形都是正方形，它们的边长分别是10厘米和12厘米.求阴影局部的面积。

应用题应用题就是解决问题，很多重点中学都非常重视考查学生分析问题和解决问题的能力，应用题就是最好的形式之一。审题训练数量关系常见公式

应用题常见题型之一：行程问题行程问题主要由一个关系式“路程=时间×速度”引出，但在实际的题目中我们需要注意行进的方向、速度的变化等等。例：甲、乙二人分别从相距110千米的两地相对而行。5小时后相遇，甲每小时行12千米，问乙每小时行多少千米？

应用题常见题型之一：行程问题〔110÷5〕—12=10千米/小时〔110—12×5〕÷5=10千米/小时例：甲、乙二人分别从相距110千米的两地相对而行。5小时后相遇，甲每小时行12千米，问乙每小时行多少千米？

应用题常见题型之二：鸡兔同笼鸡兔同笼问题的其中一个思路就是假设。可以假设笼子里都是鸡或者都是兔，然后根据腿的实际数量与假设结果下的数量比照情况得出答案。例：学校有象棋，跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副棋，跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副？

应用题常见题型之二：鸡兔同笼例：学校有象棋，跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副棋，跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副？象棋的副数：〔26×6—120〕÷〔6—2〕=9副跳棋的副数：26—9=17副跳