2024年沪科版八年级数学下册阶段测试试卷含答案.docVIP

2024年沪科版八年级数学下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、已知b＜0，则二次根式-的化简结果是（）

A.-a

B.-a

C.a

D.a

2、已知（x+y）2=13，且（x-y）2=5，则xy的值是（）

A.8

B.4

C.2

D.1

3、下列说法正确的是（）

A.有理数都是有限小数

B.无理数都是无限小数

C.带根号的数都是无理数

D.数轴上任何一点都表示有理数

4、【题文】在实数中，无理数有（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

5、下列各坐标表示的点中，在函数y=-的图象上的是（）

A.（-1，-2）

B.（-2，-1）

C.（-1，2）

D.（1，2）

6、【题文】数据1，3，7，1，3，3的平均数和标准差分别为

A.2，2

B.2，4

C.3，2

D.3，4．

评卷人

得分

二、填空题(共7题，共14分)

7、（2015•凉山州）菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示，顶点B（2，0），∠DOB=60°，点P是对角线OC上一个动点，E（0，-1），当EP+BP最短时，点P的坐标为____．

8、

【题文】关于x的方程的解是正数，则a的取值范围是____．

9、（2015春•江阴市期末）如图，在▱ABCD中，∠ABC的平分线交AD于点E，AB=4，BC=6，则DE的长为____．

10、一个多面体的面数（a）和这个多面体表面展开后得到的平面图形的顶点数（b）；棱数（c）之间存在一定规律，如图1是正三棱柱的表面展开图，它原有5个面，展开后有10个顶点（重合的顶点只算一个），14条棱．

【探索发现】

（1）请在图2中用实线画出立方体的一种表面展开图；

（2）请根据图2你所画的图和图3的四棱锥表面展开图填写下表：。

多面体

面数a

展开图的顶点数b

展开图的棱数c

直三棱柱

5

10

14

四棱锥

____

8

12

立方体

____

____

____

（3）发现：多面体的面数（a）、表面展开图的顶点数（b）、棱数（c）之间存在的关系式是____；

【解决问题】

（4）已知一个多面体表面展开图有17条棱，且展开图的顶点数比原多面体的面数多2，则这个多面体的面数是多少？

11、（2010秋•雁江区期末）如图，在矩形ABCD中，已知AB=4，E为AD的中点，CE=5，则AC=____．

12、已知=，则a的取值范围是____．

13、

【题文】在一张直角三角形纸片中；分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形，得到如图所示的直角梯形，则原直角三角形纸片的斜边长是()

评卷人

得分

三、判断题(共8题，共16分)

14、多项式3a2b3-4ab+2是五次三项式，它的二次项是4ab．____．（判断对错）

15、若x＞y，则xz2＞yz2．____．（判断对错）

16、若x＞y，则xz＞yz．____．（判断对错）

17、判断：===20（）

18、3m2-6m=m（3m-6）____．（判断对错）

19、判断：方程=的根为x=0.（）

20、判断：方程=－３无解.（）

21、判断：×=2×=（）

评卷人

得分

四、作图题(共1题，共2分)

22、如图；在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别为A（-1，2），B（-3，4），C（-2，9）．

（1）在图中画出△ABC；

（2）在图中画出△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1．

评卷人

得分

五、综合题(共4题，共40分)

23、如图：直线y=-x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点，点C（x，y）是直线y=-x+3与A；B不重合的动点．

（1）当点C运动到什么位置时△AOC的面积是6；

（2）过点C的另一直线CD与y轴相交于D点，是否存在点C使△BCD与△AOB全等？若存在，请求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．

24、已知：在平面直角坐标系中；点A（1，0），点B（4，0），点C在y轴正半轴上，且OB=2OC．

（1）试确定直线BC的解析式；

（2）在平面内确定点M，使得以点M、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形，请直接写出点M的坐标．

25、材料阅读：

在小学；我们了解到正方形的每个角都是90°，每条边都相等；本学期，我们通过折纸得到定理：直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半；同时探讨得知，在直角三角形中，30°的角所对的直角边是斜边的一半