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提高宝宝学习兴趣的方法

宝宝时期是一个人成长的重要时期，也是宝宝学习能力发展的关键期。由于宝宝的年龄特

点、身心需要，表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。为了使宝宝保持保持浓厚的学

习兴趣，我在日常生活中注意观察孩子的兴趣、爱好，对孩子及时表扬，适当引导，以稳定、

巩固孩子的学习兴趣。

如何提高宝宝的学习兴趣

一、用自己的情绪感染宝宝，激发宝宝的学习兴趣。

宝宝年龄小，他们的情绪不稳定且易受感染。

教师在教育过程中的情绪如何，直接影响宝宝的学习兴趣。

因此，我在教学中注意用愉快、欢乐的情绪，生动形象的语言，和对所教内容的喜爱之

情来感染、影响宝宝，激发他们的学习兴趣。

例如：教宝宝学习诗歌《摇篮》时，我用充满感情的语气朗读，把宝宝引入诗的.意境。

在宝宝基本理解诗歌的内容后，我又再一次让他们慢慢的闭上眼听我朗读，让他们进一

步感受诗歌的美。

孩子们被我的情绪所感染，安静的听着，品味着诗歌的意境，对这首诗产生了浓厚的学

习兴趣，从而取得了良好的教育效果。

二、采用生动活泼的教学方法，提高宝宝学习兴趣，

凡是形象鲜吸明、具体，并富有情绪色彩的事物，容易引起宝宝兴趣且易记住。

因此，我在教学中根据教学内容，努力创设各种情境，使宝宝觉得轻松、愉快。

如：在语言活动郊游这个主题中，设置去公园、问路、过独木桥、玩大型玩具

等情境，让孩子看看，说说，想想，做做，玩玩，使孩子学习兴趣大增，他们积极性、主动

性、创造性充分得到发挥，自然地学到许多知识。

三、丰富宝宝知识经验，促进宝宝学习兴趣的发展。

宝宝的知识经验丰富，他们的兴趣就越广泛。

因些，我在日常生活中十分注意扩大

宝宝的知识面，丰富宝宝的知识经验。

如：天下雨了，我让宝宝观察雨中的房屋、树木、操场、、倾听雨声，讲讲怎么会下雨，

雨点落下的声音是怎样的;阴天，我让宝宝看看天空的颜色，想想太阳到那里去了;晴天，我

又让宝宝看看天直的云彩，说说太阳照在自己身上的感觉怎样。

这类活动能激起孩子对自然现象浓浓的探索兴趣。

同时，我对宝宝提出的各种问题，给予积极的回答，努力保护、满足宝宝的好奇心，使

用他们的兴趣列广泛。

四、运用表扬、鼓励的方法，稳定宝宝的学习兴趣。

为了使宝宝保持保持浓厚的学习兴趣，我在日常生活中注意观察孩子的兴趣、爱好，对

孩子及时表扬，适当引导，以稳定、巩固孩子的学习兴趣。

例如，有的小朋友对自然角里的动植物感兴趣，时而跑来告诉我一些他的新发现，如土

豆发芽了，热带鱼生小鱼了等等。

我便鼓励他们看得更仔细些，土豆发芽后每天都有些什么变化呀?小鱼是怎么变出来的?

以后一些孩子不仅能发现动植物的某些细小的变化，而且还把自己家里的小刺猬、金鱼、水

仙花等拿到宝宝园不让大家一起饲养、种植、观察。

总之，我们的教师只要带着爱;带着理智站在一旁用心去关注我们的孩子;用鼓励的眼光，

和蔼的微笑引导孩子去动手、动脑，只是当孩子有解决不了的困难和疑问时，我们才去帮助

他、引导他，而不是用命令的口吻、生硬的教导去要求我们的孩子，我们把教育的目标和计

划更多地蕴含在关注、引导和启发之中，体现在提供的激发宝宝活动环境和材料之中。

根据《纲要》指出的教师应成为宝宝学习活动的扶持者、合作者、引导者。

以关怀、接纳、尊重的态度与宝宝交往、耐心倾听、努力理解宝宝的想法与感受;支持鼓

励他们大胆探索与表达。