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百学须先立志。——朱熹
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点面结合场面描写
场面描写指的是在某一特定时间和特定地点X围内以人物活
动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由“人〞、“事〞、“境〞
构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表
现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以与各
种会议场面等。那么如何写好场面呢？点面结合是进行场面描写最好
的选择。
所谓“点〞，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详
细描写；所谓“面〞，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点〞的详细描写和“面〞的叙述或概括性描写的有机
结合。点面结合一般有以下三种形式：
一、视角笔触横向化，就是要把观察的视线向横的方向展开。
要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。如
下面一段场面描写：
“王励勤，加油，中国队，雄起！〞随着观众此起彼伏的呐喊
声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大
力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目
不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力
捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，
这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励
勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机
前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服
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百学须先立志。——朱熹
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在此挥舞，终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风
X，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住
兴奋之情，相互拥抱起来。
二、一面带多点，就是要有整体的概括，又有重点的具体描写。
一般采用先总述再分述的方法。这也是我们进行场面描写时所常用的
手法。如《十里长街送总理》第一段的描写。
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老
少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上
都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的
方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而
又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁
的儿子，他们挤下了人行道，探着身子X望。一群泪痕满面的红领
巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结
合〞的写法：其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样
长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。〞这是面的描写；“一
位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地
等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，
他们挤下了人行道，探着身子X望。一群泪痕满面的红领巾，相互
扶着肩，踮着脚望着，望着……〞这是点的描写。这样，我们一读文
章就能够深刻感受到来总理的自发群众是那样的多。细读之后，我们
更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。难能可贵的是在这一段
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百学须先立志。——朱熹
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