多音节词语测试- -1733413421108.pptx

多音节词语测试;多音节词语测试;二、评分标准

1.读错一个音节的声母、韵母或声调，扣0.2分。

2.读音有明显缺陷，每次扣0.1分。

3.此项限时2.5分钟。超时扣分（超1分钟以上扣1分，超1分钟以内扣0.5分）。;三、注意事项

1.区分几组并列的难点音

（1）平、翘相间音

赞助宗旨珠子尊重储藏残虫

（2）边、鼻相间音

嫩绿老年能量冷暖奶酪烂泥

（3）前、后鼻韵母相间音

烹饪聘请成品平信冷饮盆景

（4）舌根、唇齿相间音

返还盒饭分红缝合富豪黄蜂;2.注意“上声”和“一、不”的变调

（1）上声在上声前变为阳平。

如：粉笔表姐美好理想首脑简短

（2）上声在非上声前，变成“半上声”。

如：首都北京朗读古文土地小麦

（3）上声在轻声前，变成半上或阳平。

如：指甲打发姐姐小姐老虎找找

（4）“一”、“不”在去声前变阳平，在非去声前读去声。镶嵌在词语中间读轻声。

如：一只一山不吃不黑够不够读一遍;3.轻声词要准确判断

打扮恶心耳朵斧头规矩

功夫坏处后边黄瓜害处

困难累赘凉快马虎棉花;4.儿化音要把卷舌色彩“化”在第二个音节上。

多音节词语中一般有3—6个儿化词，儿化词有明显的标志，在第二个音节的末尾写有“儿”，不要把“儿”当作第三个音节读完整，要把“儿”音化在第二个音节的韵母之中。第二题中没“儿”标志的就不要儿化。如：

旦角儿这会儿差点儿好玩儿

金鱼儿聊天儿本色儿爆肚儿;5.注意多音字

第1测试项中，多音字读哪个音都行，但在

第2项中则必须读它特定语境下的特定读音，否

则，就是错误读音。如：

王冠（ɡuān）提供（ɡōng）

着凉（zháo）揣度（chuǎiduó）

一圈儿（quān）旦角儿（jué）;6.读多音节词语要连贯

多音节词语一般是两个语素组合表示一个意义；也有

的是两个音节构成的单纯词，分开不表示任何意义。朗读

时不能把它们割裂开来一字一字地读。

7.读多音节词语要读好中重音的格式

多音节词语除轻声词之外，一般都是“中重”格式，

即第二个音节读得重一些。如：

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