2.5《笔情墨韵绘珍宝》（课件）-2024-2025学年人美版北京（2024）美术七年级上册.pptxVIP

;人美北京版美术七年级上册;·故宫的书画作品多是以线为造型基础，这些线条丰富细腻，极具表现力。欣赏、临习故宫收藏的艺术作品，尝试运用线条描绘故宫珍宝。;;·细心观察，你会发现周围环境中的“线”千姿百态，各具美感。作画时，我们可以通过线的不同形态，如长短、粗细、曲直、虚实等，表现独特的美感。;方折有力的线;细长柔顺的柳枝;嶙峋奇崛的山石;盘旋交错的树干;·1.从身边的不同景致中提炼出线条，概括其特点，并进行比较。

2.观察左侧图片，分析《清明上河图》是如何用线条表现柳树的特点的。;柳树的嫩枝与树干呈现不同的质感和线条美;清明上河图（局部）;;·故宫藏品中的线条飘逸、秀美、雄浑，个性鲜明。由此可见，线是艺术家塑造形象的语言、传递精神气质的媒介。;墨兰图（中国画）?宋?赵孟坚?故宫博物院

??此画线条柔中带刚、飘逸灵动、穿插有序，富于动感与韵律。;中秋帖（书法）?晋

王献之（传）?故宫博物院;·请你观察本页各类艺术品中的线，用毛笔、签字笔等尝试临摹局部，体会线的特点。;彩陶漩涡纹双耳罐（陶器）?新石器时代?故宫博物院;德化窑白釉观音坐像（雕塑）明?故宫博物院;;·千年前汴梁的繁荣景象、人生百态被定格在丝绢之上。这些线条不是粗细近似的简单勾勒，而是跟随物象的形态、质地、远近的变化而变化。;清明上河图（局部一）

??画中船只、水流、人物形成了曲直、粗细、虚实的变化。;场景临摹（粉笔）

??临摹时，以中锋刻画人物服饰，用顿挫线表现木船，用纤巧、连贯、疏密有序的线表现水流。;·画家黄宾虹提出“师今人，师古人”，认为学画的主要途径即临摹，临摹的关键在于“得神”而非“貌似”，不能“徒存貌似”，要把握古人之精神。请与同学讨论你在临摹时的感受。;清明上河图（局部二）

??三厘米高的人物写意生动、形神兼备。;人物临摹（粉笔）

??用线条表现衣服、竹筐的不同质感。;清明上河图（局部三）

??以多变的线条生动地表现轿夫和行人。;场景临摹（秀丽笔）

??使用不同力度，运用不同的笔法来控制线条的???奏。;;·故宫的美景数不胜数，古树、园林、雕塑……它们历经岁月流转依然生机勃勃。你还发现了哪些独特的景致？用你所感受到的线去描绘它们特有的气质和美吧！;■用钢笔表现螭首

使用钢笔时，可以通过点、按、顿笔等不同的笔法画出变化的线条。作画时要大胆落笔。;用中性笔表现古柏;用毛笔表现螭首;·观察本页作品，说说不同工具表现的线有哪些不同，以及如何表现出物象独特的精神气质。;·描绘你喜欢的景致，可表现主体，也可细致刻画局部，不同的取景及视角表现出的视觉效果各不相同。探索传统和现代的工具、材料和媒介，创作一幅具有艺术美感的作品。;用中性笔表现故宫的景致;选择合适的工具和材料，用线条描绘故宫的珍宝与美景，表现出你的独特感受。

自评：能用线条表现物象的特征与美感，分享你所表现的故宫故事。;结合吹画技法与手绘表现树;用马克笔表现风景;用马克笔表现铜狮;用中性笔表现风景;;下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。