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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

高中体育教师学科专业素养二级考核样题

模块二学科知识与技能（二）

一、选择题：

1.高中体育与健康课程无论是课程目标的确立、课程内容的选择，还是（）的采用，

都要渗透“健康第一”的指导思想。

A.教学内容B.教学方法C.评价内容D.评价方法

2.高中体育与健康课程的教学，不仅促进学生的（），而且提高学生的心理健康水平

和社会适应能力.

A.身体健康B.运动技能兴趣爱好C.个性发展D.

3.运动技能是体育课程的主要（），没有运动技能的教学，体育课就成了“无源之水”、

“无本之木”。

A.目标内容B.手段C.方法D.

4.新体育课程在重视运动技能教学的同时，强调对学生（）的培养，即强调提升运动

技能教学的内涵。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度D.价值观

5.新体育课程强调的学习方式是由（），由片面学习转向全面学习，由狭义学习转向

广义学习，使学生获得学习的兴趣和全面和谐的发展。

A.单一性转向多样性指导学习B.转向自主学习

C.个体学习转向合作学习接受D.学习转向探究学习

6.树立“以学生发展为中心，帮助学生学会学习”的课程理念，在体育与健康课程教学中重

视学生的（）和兴趣爱好，将体育学习和活动成为自己的内心需要。

A.身体健康心理感B.受C.情感体验D.适应能力

7.重视“以学生发展为中心”就应该高度重视学生的（），促进学生自觉、积极地坚

持体育锻炼。

A.运动特长运动兴趣B.C.身体健康D.情感体验

8．“兴趣是最好的老师”，激发学生的运动兴趣是促进学生（）和终身坚持锻炼的前

提。

A.自主学习合作B.学习C.探究学习D.接受学习

9．学生的运动兴趣不仅需要满足，还需要依靠丰富多样的（）去不断激发。

A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.评价方法

10．高中体育与健康课程一个模块的学习一般为（），以便学生较为系统地学习和掌

握这一模块的内容。

A.16学时B.18学时C.20学时D.22学时

11．高中体育与健康课程必修选项模块是指学校在条件许可的范围内提供运动项目，学生根

据自己的（）自主选择运动项目进行学习。

A.运动特长情感体B.验健康C.状况运动兴趣D.

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

12．在三年高中体育与健康课程学习中，学生很有可能选择某一运动项目进行学习，那么教

师就应该准备9个模块的教学计划。

A.7个个B.8个C.9D.10个

13．每一个模块教学计划应该由该模块的（）、每一学时的学习内容或几个学时的学

习内容、学习评价内容和方法等组成。