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第二单元成长的时空
第五课和谐的师生关系（走近老师）;生活观察
用简短的语言描述你遇到过的老师。;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;课堂小结;1.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受
业解惑也。”这表明()
A.老师是学生最真挚的朋友
B.学生尊敬老师、热爱老师
C.老师的工作是轻松的
D.老师传授知识、答疑解惑，教给学生做人的道理;2.随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医
疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持。但有研究表明，教师这
个职业不能被机器人取代。这是因为()
A.教师是人类文明的唯一传承者
B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C.教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人
D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进;3.“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，长期从事中学语文教
学事业，开设公开课近2000节、培养三代特级教师、著述数百万字。于
漪老师用行动诠释了()
①尊老爱幼的家庭美德 ②甘为人梯的育人精神
③见利思义的高尚情操 ④敬业奉献的职业道德
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;4.习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时强调，教师重要，
就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。时代发展对
老师的要求有()
①进修学习，取得研究生学历
②坚定崇高的教育理想
③对学生有仁爱之心
④不断提高道德修养，提升人格品质
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④;课后任务
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