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托班实践课教案及反思

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托班实践课教案及反思

托班实践课教案及反思

一、活动设计背景

托班幼儿在生活自理方面还缺乏自我保护的意识，他们不会主动的去关心自己，也不会表达自己的情绪，针对这一现象，我设计了本节课，意在培养幼儿自我保护意识，让他们学会表达自己的情感。

二、活动目标

1.培养幼儿初步的自我保护意识。

2.让幼儿知道不能接受陌生人的礼物。

3.帮助幼儿记住家庭电话、父母姓名等。

三、教学重点、难点

教学重点：让幼儿知道保护自己及家长的姓名、电话号码。

教学难点：能积极主动的关心自己。

四、活动准备

准备饼干、毛巾、玩具等物品。幼儿父母的家电话、父母的姓名等资料，课件（图片、视频等）。

五、活动过程

（一）开始部分（激趣引入）

1.教师出示准备好的物品吸引幼儿。教师：小朋友看，老师这里有很多好吃的、好玩的，你们猜一猜是什么？(教师逐一出示图片)小朋友想一想，你们在幼儿园里，老师和小朋友喜欢你吗？你们在家里爸爸妈妈喜欢你们吗？你们在家里的表现爸爸妈妈知道吗？怎样让爸爸妈妈更好的了解你在幼儿园的表现呢？

2.幼儿回答后教师进行总结。教师：对，我们小朋友在家里的表现爸爸妈妈非常想知道，为了不让爸爸妈妈担心，我们可以主动告诉他们你的表现，也可以给爸爸妈妈打个电话，告诉他们你的电话号码和家庭地址等。

（二）基本部分（探索实践）

1.教师出示课件（图片）：小朋友看，这里有好多的图片，请小朋友来帮助他们吧！

（1）教师逐一出示图片，请幼儿来帮助他们；如：有小朋友跌倒了，想爸爸妈妈怎么办？有小朋友想老师和小朋友怎么办？有小朋友迷路了怎么办？等。教师引导幼儿积极发言，对幼儿的回答进行总结。最后让幼儿知道要保护自己。如：遇到坏人可以打110等。不要跟陌生人走，不要接受陌生人的礼物等。

（2）请幼儿记住自己爸爸妈妈的电话、姓名等基本信息。并给幼儿观看视频：小宝找不到妈妈了，他很着急，这时警察叔叔帮助了他并找到了妈妈。让幼儿知道遇到困难可以找警察叔叔帮忙。并记住自己家的地址和家庭成员等基本信息。

2.教师引导幼儿积极学习（图示）在表格里记下孩子们记下的家庭住址、家庭成员、联系电话及家里的常用电话号码，在小组交流中知道表达自己对家人的想念。对能说出自己家里XXX的幼儿进行鼓励表扬。之后用照片或图示的方式再次展示家庭住址、家庭成员及家庭成员的职业和电话号码等信息进一步强化幼儿自我保护意识的形成。提醒幼儿不能带零食来幼儿园吃，但可以向好朋友说一说自己家里所吃的一些好吃的东西等。让幼儿愿意自己动脑解决想与同伴分享一些好吃的东西给好朋友的愿望与尝试。（这个环节幼儿自主学习的部分比较多些。）托班的孩子表达能力相对较差些。我就通过此环节让他们养成有好的东西主动表达分享的习惯同时也要懂得保护自己才是最重要的这个道理。）小结部分我引导孩子们主动去说一说类似家里电话号码的联系方法及怎样表达想念等自我保护的方法。并在原有的表格上再次进行完善和拓展。（具体完善的内容视孩子们掌握的情况而定。）通过总结将幼儿没有提到的自我保护方法补充进去。（如：遇到坏人可以打110报警电话等）强化了幼儿的自我保护意识。通过活动让幼儿记住的电话号码要记在心里，永远不会忘记。这样才会让自己得到及时的救助和让家人得到及时的联系。并鼓励幼儿在家里也要主动表达自己的情感和懂得自己来保护自己才是最重要的。（三）结束部分（延伸教育）通过故事的形式延伸到幼儿园的一天生活当中去，在日常生活中时时提醒幼儿并随时注意观察幼儿的言行表现，随机进行教育引导。托班的小朋友在家爱模仿家长在家里有许多的做法是不正确的我们应该及时的制止和引导才有利于他们的成长。这节课的教学我认为还有很多不足的地方应不断的反思和总结经验才能上好每一节课。希望各位老师多提宝贵意见和建议。谢谢！

六、活动反思

整个活动过程中，孩子们的兴趣始终很高，都能积极主动的参与到活动中来，通过活动孩子们不仅知道了自己家里有哪些东西是危险物品是不能够拿到幼儿园来的，而且还学会了许多的自我保护的方法和懂得主动表达自己的情感来保护自己才是最重要的。托班的小朋友模仿力强也很天真可爱他们很容易受到周围环境的影响的感染。在教学过程中我时刻注意提醒幼儿正确的坐姿和活动常规避免幼儿在活动中受到伤害和能够跟随老师的思路认真参与活动同时注意关注每一位幼儿能够让他们时刻感觉到老师对他们的关注和重视这样也能够让托班的小朋友们更加喜欢上

托班实践课教案及反思

活动目标：

1.学习区分各种水果，并且知道其颜色。

2.学会咀嚼，吐核，知道吃水果时不能讲话，细嚼慢咽。

3.产生对水果的喜爱之情。

活动准备：

水果实物若干，小盘子若干，小碗若干，水果刀1把。

活动过程：

一、引导幼儿观察桌面上的