word中目录与页码的添加与编辑(教案).doc

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Word中目录与页码的添加与编辑

学习目标

1.进一步认识word软件操作界面窗口;

2.学会使用word自带的引用目录工具,对文本进行目录添加;

3.学会添加页码;

4.学会“页面布局”中“分节符”的运用,从而设计目录页码与正文页码的不同风格;

5.通过学习,提高学生的实践操作能力,熟悉对word日常文本的加工。

课程性质

1.微课;

2.时间:20分钟。

学习内容

1.目录、页码的添加;

2.目录、页码的格式设置与编辑;

3.分节符的使用。

学习过程

回顾:前面我们认识了word这款软件,也学习了它的一些基本操作。这节课,我们来看利用word进行日常文本加工与编辑时常用到的目录与页码的设置与添加。

一.设置章节标题

打开所要编辑的文本,以案例《万历十五年》为例,给每一章节设置不同标题。

方法1:选择字体、字号逐个设置;

方法2:引用word自带的样式,设置:标题1、标题2、标题3等。如:

给案例中:“出版说明”、“自序”、“每一章”等标题设置:标题1;给每一小节设置:标题2;对每一小节里的小节,继续设置:标题3。如果还有小节分类,可以继续逐级设置,即完成一级标题、二级标题、三级标题及多级标题的设置。效果如下图:

二.引用目录

通常加载目录有两种方法:

方法一:按传统方法,手工录入目录。

方法二:引用word自带的目录工具直接插入目录。如:在word工具栏里,点击“引用”→“目录”,选择“自动目录”一栏。如:

完成之后,可按实际要求调节目录的字体、字号、颜色等。完成后效果如下图:

三:设置目录页面与正文页面不同的页码

有时候我们看到好多书籍目录部分与正文部分设置有不同的页码,那么,我们应用word软件如何实现这一设计呢?这里,我们要应用到“分节符”。

分节符:

指为表示节的结尾插入的标记。分节符包含节的格式设置元素,如页边距、页面的方向、页眉和页脚,以及页码的格式及顺序。

第一步:插入分节符

将鼠标放在目录页末,插入分节符。

方法:选择“页面布局”→“分隔符”→“分节符”→“下一页”。如:

第二步:设置页码格式

单击目录页面,点击“插入”→“页码”→“设置页码格式”,在弹出的对话框中点击“编号设置”,选择“希腊数字”即“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ…”,“页码编号”里选择“起始页”为“Ⅰ”,点击确定。如:

插入页码:点击“插入”→“页码”→“页码底端”,选择一种格式,点击插入。如:

完成后,效果如下图:

这样,我们就完成了目录页面页码的添加。下面我们添加正文页面页码。

第三步:添加正文页面页码

鼠标单击正文页面,重复上述步骤,在“设置页码格式”时“编号设置”一栏设置阿拉伯数字“1、2、3…”,“页码编号”里“起始页”为“1”。将鼠标放在正文部分,按上述方法插入页码。效果如下图:

完成后,我们会发现正文页面页码与目录页面页码格式不同。

至此,目录与页码添加、设置完成。

扩展:

有时候我们看到页面内页码“奇、偶”页显示左右不同,首页不显示页码等,那么这样的格式我们该怎样设置呢?我们下一节再进行学习。

四.本课小结

1.word中目录的添加与页码的编辑;

2.学习了分节符的具体使用。

五.课后练习

完成案例学生实验部分。

拜年作文300字精选4篇

春节风俗作文300字(一)

今天,我和爸爸、妈妈、阿姨、叔叔一同去西阳拜年。我们到了西阳,买了许多年货放在车内,预备去姨奶奶家拜年。我们开着车到了姨奶奶家,只见丰富的果实放在了桌上,看得人特别想吃,姨奶奶还给了我压岁钱、鸡蛋和糕,然后我们拜过了姨奶奶又去拜小爷爷。

小爷爷家改了,变成了更大的,白白的,油漆铺在了地板上。小爷爷家有许多炒货,比方:夏威夷果、瓜子、花生等。我还祝愿小爷爷身体健康、新春欢乐。爸爸妈妈祝愿小爷爷万事如意、恭喜发财。我们吃着炒货,聊着家常事,内心美滋滋的。听大人们说,往常过年可没有这么多好吃好穿的,也没有这么喧哗,过年也就显得冷冷清清的了。如今过年,可真像对联里写的那样:欢天喜地度佳节,张灯结彩迎新春。

今天我去西阳拜年,明白了往常过年什么样,也学到了知识。

春节风俗作文300字(二)

每次听到电视上的儿歌声:二十六炖大肉、二十七杀公鸡、二十八把面发,二十九买烧酒??每次听到这首儿歌:我就兴奋不已,希望着新年快快来到。

大年初一的前一天叫大年三十,也叫除夕,家家户户吃团聚饭。餐桌上必不可少的一道菜,确实是鱼,而且鱼不能吃完,它代表着“年年不足”。餐桌上有糖、有花生,枣也是必不可少,它代表着“春来早”。因而,餐桌上还有柿饼子,它代表着“万事如意”,家里还必须有杏仁,它代表着“幸福美满”,另外团聚饭桌上还有一种豆类食品,没想到吧,它确实是豆腐,它表示着“有福气”。下一位确实是我们人见人爱,花见花开的年糕,不

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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