幼儿园户外活动的定义与类型.pdfVIP

幼儿园户外活动的定义与类型

幼儿园户外体育活动，广义上可理解为幼儿园进行体育教育的活

动，是教师有目的、有计划地组织幼儿开展的集体锻炼活动。

1.体操活动

户外操类活动是幼儿园的常规活动，其开展大多在上午，按时间

段可分为早操和课间操，少部分幼儿园会有下午操。早操可让幼儿休

息了一整晚的肢体和大脑重新活跃起来，使幼儿以饱满的精神状态面

对新的一天。

幼儿操的构成-一般包括队列变化、操节活动及放松活动。

而各幼儿园户外操的配乐可谓各具特色。但老师们在选择配乐时

都会考虑配乐的节奏感及是否适合幼儿。大多选一些欢快、积极向上

的儿童歌曲，但也有些幼儿园会选择跟随潮流的流行音乐，如《小苹

果》、《江南style》，这些大街小巷传唱的劲歌，儿童在做操时也

跟着音乐哼唱。

幼儿操可分为两种:徒手操和器械操。徒手操顾名思义即空手做

操，进行一些肢体动作的练习，伸伸手、踢踢腿、转转圈等。器械操

则是幼儿手拿做操用具做操，常见的有幼儿棒操、

圈操、哑铃操、绳操、花操等，或是利用废旧材料做操如:易拉

罐操、饮料瓶操等等。教师会根据这些体操用具的特点编排一定的动

作和队列变化，器械操相对徒手操来说动作会更加丰富多样。近年来，

球操又风靡各个幼儿园，孩子们人手一篮球，随着音乐做着各种排球

动作，--度曾让家长们惊叹不已。

在做操时有时也会存在一-种幼儿只看不做的现象，这是由于动

作太难太易或使用时间过长等使幼儿不感兴趣。因此教师在创编幼儿

操时要充分考虑幼儿身心发展特点的基础上，编排

出有创意的、有趣味性的幼儿操，同时要经常更换。

2.器械活动

器械活动即幼儿在游戏器械上开展的活动。幼儿园在一定意义上

既是教育机构，也是儿童的乐园。“儿乐园”必备的就是各种好玩的

游乐设施。在幼儿园里最常见的游戏器械有滑梯.跷跷板、攀登架、

跳跳床、秋千、各种小车，也有幼儿园利用废旧材料自制的玩具，如:

各种小推车、滚简等。这些器械深受儿童的喜欢，它们]的共同特点

是具有一定的刺激性。在玩滑梯时儿童是享受从高处快速地滑向低处

的过程，在玩跷跷板时儿童是享受-.下被遇到高处的刺激在玩这

些带有刺激性和挑战性的器械时，孩子不仅锻炼了胆量，同时培养了

耐力。常见的游戏器械分为以下几类:

(1)滑行式器械

如螺旋式滑梯、波浪形滑梯还有简单的斜坡型滑梯。要玩滑梯,

儿童首先要从爬梯登高,然后靠身体的重力从坡道滑下。在爬梯的过

程中，儿童的下肢得到了锻炼。

(2)攀爬式器械

如绳结的软攀登架和绳网架、普通的塑料制的攀登架，还有不同

材质的隧道爬具，钻爬管.钻爬简等。这些器械对幼儿手臂的抓举力

和上下肢的协调能力要求较高，在情绪情感上会锻炼儿童的胆量和耐

力。

(3)坐骑式器械

如秋千、跷跷板、摇晃小木马、小车等。此类器械需要靠外力或

自身的协调运动才能使器械运动。跷跷板需要两个儿童配合，可以说

这也是一个促进儿童之间交际交流的平台。

目前幼儿园的游戏器械大多千篇--律，在游戏器械的投放上，要

拓展视野，可借鉴吸收国外幼儿园户外投放材料的经典案例。如荷兰

的霍拉墙，它既是-一个可爬行行的曲径迷宫，也是一堵攀爬墙，还

可以做休闲躺椅。

3.体育锻炼活动

体育锻炼活动是教师遵循教学大纲的要求，有计划、有目的地传

授给幼儿一些身体活动的基本技能、使幼儿掌握运动锻炼的科学知识

和方法的活动。如教师组织幼儿进行拍球、跳绳等技能性活动的锻炼。

幼儿动作的协调性和灵活性是随着年龄增大而越来越协调、灵敏。

而专项的体育锻炼活动在促进幼儿身体发展的过程中是有着不可替

代的作用的。

教师应循序渐进的安排幼儿学习锻炼的计划。但在进行体育锻炼

活动时，不能要求数量或机械训练，要真正调动起孩子学习锻炼的积

极性。

幼儿园既要有计划地加大对户外场地的资金投人，添置或更新活

动器材，也要发挥教师们的创造力和想象力，因地制宜的进行“一物

多用”和“废物利用”。比如儿童体操棒不仅在儿童做操时可以使用，

也可将体操棒用来摆设迷宫、进行拼搭游戏等活动。