一起摘果子中班社会活动教案.pptx

一起摘果子中班社会活动教案

活动背景与目的

活动准备与安排

摘果子活动流程设计

亲子互动游戏环节详解

分享与交流环节详解

活动总结与反思

目录

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活动背景与目的

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中班的孩子们已经具备了一定的动手能力和协作意识，可以通过采摘活动培养他们的实践能力和团队合作精神。

秋天是丰收的季节，果园里的果子成熟了，适合组织孩子们进行采摘活动。

让孩子们了解果树的生长过程和果子的成熟过程，增加他们的自然知识。

通过亲手采摘果子，培养孩子们的动手能力和实践能力。

在活动中培养孩子们的团队合作精神和分享精神。

孩子们能够掌握采摘果子的基本技巧和方法。

孩子们能够在活动中感受到团队合作和分享的快乐。

孩子们能够积极参与活动，了解果树的生长和果子的成熟过程。

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活动准备与安排

选择天气晴好的周末上午，确保活动能够顺利进行。

时间

地点

人员

选择幼儿园附近的果园或农家乐，确保场地安全、宽敞且有丰富的果子供孩子们采摘。

每个班级安排2名教师带队，并邀请部分家长志愿者协助活动的组织和安全保障。

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根据果园提供的工具和孩子们的身高，准备适量的采摘篮和剪刀。

采摘工具

为孩子们准备一次性手套、帽子和防晒衣，防止晒伤和树枝刮伤。

防护用品

准备湿纸巾、免洗洗手液等，方便孩子们在采摘过程中随时清洁双手。

清洁用品

现场安全管理

在果园内设置安全警示标识，提醒孩子们注意安全。同时，教师和家长志愿者要时刻关注孩子们的活动情况，及时制止危险行为。

活动前安全教育

在活动前对孩子们进行安全教育，强调采摘过程中的注意事项和禁止行为。

急救措施

提前了解果园附近的医疗资源，并准备急救包，包括创可贴、碘酒、纱布等常用急救用品。如有孩子受伤，可及时进行简单处理并送医治疗。

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摘果子活动流程设计

活动开始前，老师组织孩子们在指定地点集合，清点人数，确保所有孩子都已到场。

老师将孩子们分成若干小组，每组4-5个孩子，指定一名小组长，负责协调小组内的活动。

分组完成后，老师向孩子们介绍活动的目的和规则，激发孩子们的兴趣和积极性。

老师详细讲解摘果子的游戏规则，包括如何寻找果子、如何采摘、如何计分等。

老师示范正确的采摘方法和注意事项，如使用工具的方法、保护果树和自身的安全等。

孩子们认真听讲，积极模仿老师的动作和步骤，确保理解并掌握游戏规则和采摘方法。

家长和孩子组成亲子团队，共同参与摘果子游戏。

游戏过程中，家长引导孩子寻找果子，协助孩子完成采摘任务。

亲子团队之间相互竞争、相互合作，共同体验游戏的乐趣和亲子间的默契。

老师对孩子们的分享给予肯定和鼓励，引导孩子们学会倾听和尊重他人的意见和感受。同时，老师也分享自己的观察和感受，促进师生之间的交流和互动。

游戏结束后，老师组织孩子们分享自己的采摘经验和感受。

孩子们积极发言，分享自己在游戏中的收获和成长，以及亲子间的互动和感受。

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亲子互动游戏环节详解

游戏名称

《一起摘果子》

游戏规则

家长和孩子组成小组，在限定时间内通过合作，尽可能多地摘下悬挂的“果子”（可用球、气球等代替）。游戏过程中，家长需引导孩子认识不同种类的“果子”，并鼓励孩子积极参与。

作为孩子的引导者和合作者，家长需积极参与游戏，与孩子共同完成任务。在游戏中，家长可适时给予孩子指导和鼓励，帮助孩子更好地掌握游戏技巧。

家长角色

作为游戏的主要参与者，孩子需在家长的引导下积极参与游戏，尝试独立完成任务。通过游戏，孩子可锻炼手眼协调能力、提高团队协作意识。

孩子角色

安全第一

适度引导

积极鼓励

注意节奏

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在游戏过程中，家长需时刻关注孩子的安全，确保孩子在安全的环境中进行游戏。

家长在引导孩子参与游戏时，需注意适度引导，避免过度干预孩子的自主行为。

在游戏中，家长和老师需给予孩子积极的鼓励和肯定，帮助孩子建立自信心和成就感。

游戏过程中需注意节奏把握，避免孩子因过度疲劳而影响游戏体验。

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分享与交流环节详解

选择孩子们在摘果子活动中的有趣瞬间、感受、收获等作为分享内容。

分享内容

内容真实、生动、具体，能够引起其他孩子和家长的共鸣和兴趣。

要求

按照家庭为单位进行发言，每个家庭派出一名代表（可以是家长或孩子）进行分享。

每个家庭发言时间控制在3分钟左右，避免过长或过短。

时间安排

发言顺序

选择温馨、舒适的环境，布置一些与摘果子活动相关的装饰物，如水果图片、篮子等，营造出轻松愉快的氛围。

现场布置

主持人可以用一些开放性的问题或话题引导孩子们积极发言，分享自己的经历和感受。同时，也要鼓励家长们多倾听、多肯定孩子们的表现，增强孩子们的自信心和表达能力。在分享过程中，可以穿插一些游戏或互动环节，增加活动的趣味性和互动性。

引导技巧

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活动总结与反思

孩子们通过亲手摘取果实的活动，体验到了劳