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初中英语_人教版 八年级下册 第三单元教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中英语_人教版 八年级下册 第三单元教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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教学设计

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a—2c)教学设计

Teachinggoals

Knowledgegoals

1.dothedishes,sweepthefloor,takeouttherubbish,makethebed,foldthe

clothes,cleanthelivingroom,stayoutlate,getaride,gooutfordinner,

gotothemovies

2.Keysentences

—Couldyoupleasecleanyourroom?

—Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.

—Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomeworkfirst.

—CouldIgotothemovieswithmyfriendstonight?

—Yes,youcan./No,youcan’t.Youhaveaballgametomorrow.

3.Abilitygoals

Enablestudentstomakepoliterequestsandaskforpermission.

4.Moralgoals

Tohelpstudentsenhancethesenseofresponsibilitytothefamily.

5.Teachingimportantanddifficultpoints

Couldforpoliterequestsandpermission.

6.Teachingpreparation

Taperecordingandmultimediacourseware.

7.Teachingsteps

Step1Leading-in

Beforetheclass,letthestudentswatchavideo.

Afterwatching,ask;Whatdothechildrendo?Whatchoresdoyouusuallydoathome?

Wearegoingtolearnmorechoresthisclass.Let’slearnUnit3Couldyoupleaseclean

yourroom?(1a-2c)

Step2Warming-up

1.Showsomepicturestolearnsomephrasesofdoingchores:

dothedishes,foldyourclothes,makeyourbed,takeouttherubbish,

cleanthelivingroom

2.Lookandsay:studentslookatthepicturesandreadthenewphrases.

3.Sayaloud:studentsreadoutthephrasestogether.

Step3Presentation

1.T:IfIwantyoutocleanyourroom,howcanIaskyoutodoit?

S:Couldyoupleasecleanyourroom?

T:Right.Weusethissentencetomakepoliterequests.

Learncouldforpoliterequestsandanswers.

2.Workon1a.

Let’sgotoPeter’shouse.Lookattheirkitchen.Howdoy

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