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《第3章数据的集中趋势和离散程度》试卷(答案在后面)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、在描述一组数据的集中趋势时,以下哪个指标最能反映数据的大致“平均水平”?
A.极差
B.平均数
C.中位数
D.众数
2、一组数据:2,4,4,5,5,5,7,9,9,9,如果使用众数来描述这组数据的集中趋势,则众数是:
A.2
B.4
C.5
D.9
3、某班级学生身高数据如下:152cm、155cm、160cm、165cm、170cm、175cm、180cm、185cm,该班级学生平均身高为()cm。
A.165cm
B.170cm
C.175cm
D.180cm
4、一组数据为:2,4,6,8,10,这组数据的众数是()。
A.2
B.4
C.6
D.10
5、一组数据的平均数是12,中位数是10,众数是8,那么这组数据可能的排列方式有()
A.12,10,8,8,8
B.8,8,8,10,12
C.8,10,12,8,8
D.12,10,8,12,8
6、某班有学生40人,他们的身高数据如下:
(1)身高范围:140cm-160cm,人数分布:10,15,20,10,5
(2)身高范围:160cm-170cm,人数分布:5,10,10,10,5
(3)身高范围:170cm-180cm,人数分布:5,5,5,5,5
根据上述数据,以下哪个选项表示这组数据的正确分布图()
7、在下列数据集中,哪个量数最能反映这组数据的集中趋势?
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.调和平均数
8、下列哪个指标最能反映数据的离散程度?
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.标准差
9、某班学生的语文成绩如下(单位:分):75、80、85、90、95、100、110、115、120、125。以下关于该班学生语文成绩集中趋势的描述,正确的是()
A.平均数最能代表学生的语文成绩水平
B.中位数最能代表学生的语文成绩水平
C.众数最能代表学生的语文成绩水平
D.以上三个统计量都一样能代表学生的语文成绩水平10、某班学生的数学考试成绩分布如下:90分以下的有5人,90-100分的有15人,100-110分的有10人,110分以上的有5人。以下关于该班学生数学成绩离散程度的描述,正确的是()
A.离散程度很大,说明学生成绩差异大
B.离散程度适中,说明学生成绩差异一般
C.离散程度很小,说明学生成绩差异小
D.无法判断离散程度
二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题:
某班学生身高(单位:cm)数据如下:
145,150,155,160,165,170,175,180,185,190,195,200,205,210,215
计算该班学生身高的平均身高。
计算该班学生身高的中位数。
计算该班学生身高的众数。
计算该班学生身高的极差。
计算该班学生身高的方差和标准差。
第二题:
某班级有学生50人,他们的数学考试成绩如下(单位:分):
70,72,75,80,82,85,88,90,92,95,98,100,102,105,107,110,112,115,118,120,70,72,75,80,82,85,88,90,92,95,98,100,102,105,107,110,112,115,118,120,70,72,75,80,82,85,88,90,92,95,98,100,102,105,107,110,112,115,118,120
请完成以下要求:
(1)计算这组数据的平均数;
(2)计算这组数据的众数;
(3)计算这组数据的方差。
第三题:
某班级学生在一次数学考试中,成绩分布如下(单位:分):
85,90,78,92,88,75,93,85,77,80,94,81,86,72,89,76,87,84,80,83
计算这组数据的平均数。
计算这组数据的中位数。
计算这组数据的众数。
计算这组数据的标准差。
三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)
第一题:
某校九年级三个班级的学生在一次数学考试中的成绩如下(单位:分):
班级A:75,80,85,90,95,100
班级B:70,72,75,78,80,82
班级C:85,88,90,92,95,98
请回答以下问题:
(1)分别计算三个班级的平均分、中位数、众数。
(2)
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