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学校教师信息技术培训方案
信息技术开展很快,为了适应现代信息社会对根底教育的要求,我
校以开展为主题,以改革为动力,以现代教育信息技术建设为重点,以
推进素质教育为中心,力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情,
我们拟定了2019年度信息技术培训方案。
一、培训目的
1．使广阔教师能够了解和掌握计算机实用根本操作知识与技能。
2．使广阔教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3．使广阔教师能够比拟熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理效
劳。
二、培训对象
1．在校的所有教职员工。
2．学校不设定参加考试教师的年龄,对自己不参加考试的教师将来产生
的后果自己负责。
3．对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师,也必须参加学校组织
的计算机实用技术考核。
4、计算机教师也应参加学校组织的考试。
三、培训的内容与要求
1．根本操作局部①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹
的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。
2．了解word的最根本操作,会建立新文档,并能在硬盘和u盘上存储、
翻开。文字处理局部①文字输入〔速度、准确率〕、②排版、③本学科试
卷排版打印。
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3．表格的制作局部①绘制表格〔规整表格、不规整表格〕、②设计表格、
③教案设计。
4．会使用cai软件辅助教学,多媒体课件〔幻灯片〕的制作。
5．网络知识局部：
〔1〕怎样申请电子信箱及收发邮件
〔2〕创立自己的博客,并在博客上上传电子教案,参加与校内外教师的
集体备课活动。
四、培训方式：
以自学为主,指导为辅。
五、考核的方法和形式
1．考试的内容为计算机实用操作技术,不考理论知识和死记硬背的内容。
具体考核的内容及要求细那么,由学校组织相关专业人员统一制定。
2．本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训,一律靠个人自学。
3．本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩,即：优秀、合格〔过
关〕、不合格〔不过关〕。
4．对取得?教师计算机实用技术考核?证书的教师在聘用、晋职、评优、
等过程中同等条件下优先考虑。
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