2010-2023历年安徽省怀宁高河中学高二下学期第二次月考政治试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年安徽省怀宁高河中学高二下学期第二次月考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.创新能够推动社会生产力的发展，表现在??????????

①创新更新了生产工具和生产技术

②创新开辟出更广阔的劳动对象

③创新提高了劳动者的素质

④创新是推动人类社会由低级到高级发展的动力

A．①②③

B．③④

C．①②

D．①②③④

2.面对低效照明电光源存在浪费能源和污染环境的严峻形势，中国1996年启动绿色照明工程。实施之初照明节电产品存在技术水平低、产品质量不稳定等问题。通过多年不懈努力，高效照明产品的普及应用，推动了全社会照明节电意识的普遍提高。2011年11月1日中国发布淘汰白炽灯路线图，决定从2012年10月1日起，按功率大小分五个阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯。采用高效照明产品替代白炽灯，将有利于积极应对全球气候变化，实现“十二五”节能减排目标。

运用唯物辩证法发展观分析上述材料。（12分）

3.关于事物矛盾问题的精髓是

A．矛盾的同一性和斗争性辩证关系

B．联系和发展的辩证关系

C．主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系

D．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系

4.“十二五”规划的一个突出亮点是“强国”与“富民”同步部署、同步推进。一方面，“富民”以“强国”为前提，国不强则民难富；另一方面，“强国”以“富民”为目的，建设社会主义现代化国家是为了实现人民共同富裕、促进人的全面发展。因此，必须立足国情，坚持将发展作为第一要务，努力实现科学发展，才能真正实现“强国”与“富民”的有机统一。??

运用所学知识，说明上述材料有哪些哲学依据。（10分）

5.理学家提出“一万小时定律”，认为天才不过是做了足够多的练习的人，如莫扎特6岁开始作曲，但直到21岁才写出堪称伟大的作品，这时他已经写了10年，超过1万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B．豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双

C．凡物各自有根本，种禾终不生豆苗

D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

6.2011年9月19日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署进一步做好保障性安居工程建设和管理工作时提出，坚持因地制宜，科学编制建设规划，统筹安排年度建设任务，不搞“一刀切”。材料蕴涵的唯物辩证法道理是

A．要坚持一切从实际出发

B．社会存在的变化决定社会意识的变化

C．要坚持具体问题具体分析

D．事物是相对运动和绝对静止的统一

7.“金无足赤，人无完人”；“近朱者赤，近墨者黑”；“士别三日，刮目相待”。上述有关对“人”的认识依次体现了马克思主义哲学的

A．矛盾观、运动观、物质观

B．全面观、联系观、实践观

C．全面观、价值观、发展观

D．矛盾观、联系观、发展观

8.国每年生成的8亿多吨秸秆的利用率不高，绝大部分被废弃。某公司根据秸秆的特性，另辟蹊径。利用秸秆制造生态环保、结实耐用的秸秆，大受欢迎，取得巨大的成功。该公司之所以能够发现到他人发现不到的商机，是因为

①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系

②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系

③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用

④尊重客观联系，发挥创造观念改变世界的作用

A．②④

B．③④

C．②③

D．①②

9.在日常生活中，我们常会听到一句话“身在福中不知福”这句话生动地告诉我们

A．矛盾特殊性寓于普遍性之中

B．必须坚持用发展的观点看问题

C．矛盾双方是相比较而存在的

D．矛盾双方相互排斥、相互对立

10.下列选项和漫画寓意相反的是

A．天地合而万物生

B．万物生于水，又复归于水

C．存在即被感知

D．天行有常，不为尧存，不为桀亡

11.“头痛医头，脚痛医脚”这句话反映了

A．矛盾特殊性、普遍性原理

B．形而上学的观点

C．具体问题具体分析原则

D．联系具有具体性、客观性

12.“蚂蚁效应”是说，一群蚂蚁选择在一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们搬走一粒粒泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然倒下，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是

A．对症下药，量体裁衣

B．水滴石穿，绳锯木断

C．推陈出新，吐故纳新

D．一夫当关，万夫莫开

13.“十二五”时期，综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也要面对各种风险挑战。我们既要把握难得的历史机遇，也要增强忧患意识，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。

上述材料体现了哪些矛盾分析法的原理？（8分）

14.在循环经济的理念里，没有“废弃物”这一概念，所有废弃物都是“放错地方的资源”。这告诉我们

①“废弃物”是“废”与“不废”的统一

②矛