七年级语文《西游记名著阅读题》章末综合训练及答案 .pdfVIP

七年级语文《西游记名著阅读题》章末综合训练及答案

1．阅读《西游记》选段，回答问题。

你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道:“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳

树之根!”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道:“孙行者，真是一个好猴王!曾闻他大闹天宮，

布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决

莫饶他，赶去来!”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走

路。

请结合原著内容，概括孙悟空大闹天宫的原因，并指出大闹天宫反映了他怎样的性格。

2．请结合《西游记》的阅读体验，补全以下对话．

吃过午饭，小郭、小高和小葛仨人又聚在一起。像往常一样，他们正畅聊“阅读”的心

得．

小郭．我昨天读了57-58回的“真假关猴王”故事。讲的是六耳猕猴与孙悟空完全一样，

从唐僧到观音，从冥界到天庭，无人能识，最终被①说破识透。

小高．哈哈，我比你读得快，我已经读到后面了！我发现从真假美猴王以后，唐僧就再也

没有念过紧箍咒。这是为什么呢？

小葛．这问题有意思。我是这样想的．②。

小郭．哇！葛大神，你说得太好了！听你这样说，我想到了一句评论．每一个人身上或许

都有一只“六耳猕猴”。人，只有战胜这只“六耳猕猴”，才能走向人生正道，获得生命

升华。

3．阅读名著《西游记》后，回答问题。

（了解“章回体”）下面语段选自《西游记》，其中“妖怪”是谁？为什么变作孩童并把

自己吊在树梢？

好妖怪，即散红光，按云头落下。去那山坡里，摇身一变，变作七岁顽童，赤条条的，身

上无衣，将麻绳捆了手足，高吊在那松树梢头，口口声声，只叫“救人”！“救人”！”

____________________________

（塑造“人物形”）从下面给出的人物中任选一个，写一则人物简介，不超出60字。

孙悟空猪八戒

____________________________

（掌握“读书法”）《西游记》这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为

“_______________”我们读《西游记》这样的古典小说，就适合______与______并用。

4．名著阅读。

下面是《西游记》某一章回故事结尾处的颂子，阅读并回答问题。

黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。

圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！

①《西游记》的“回目”有形式整齐的特点，请根据颂子的内容，补全“回目”。

三藏不忘本，_______。

②在这一章回中，面对美色师父装聋作哑，孙悟空知道是菩萨设计；______意志坚定，尘

心已绝；唯_____意动神摇，扭捏出悄语低声，动了凡心想留下作她们的女婿，以放马为由

溜进后堂去撞天婚、穿汗衫，被捉弄捆于树上。

5．阅读下面语段，根据要求回答问题

行者道．“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道．‘若有妖魔捉住师父，你就

说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒思量道．“请将不如激将，等我激他一

激。”道．“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道．“怎么说？”八

戒道．“我说．‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神

通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道．‘是个甚

么孙行者，我可怕他？他若来，剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子

瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道．“是那个敢这

等骂我！”八戒道．“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者

道．“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老

孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无

礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回

来。”八戒道．“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊

意。”

①请联系原著，简要说说孙悟空此时为什么在花果山。

②在上面的情节中，孙悟空为什么最终决定再次离开花果山，与猪八戒一起去捉拿妖精？

6．名著阅读根据《西游记》阅读单，完成相关任务。

回目任务一．写出“调芭蕉扇”的结果

第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇得假扇，火焰山上扇火