北京中考数学试卷分析及学法指导 .pdfVIP

北京中考数学试卷分析及学法

指导

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的时候感觉很“别扭”“不顺手”之外，试题难度也有开始

有所增加，由此可见这套试卷更加注重考察学生的综合能

力。

二、典型试题分析

第8题，“动点与函数图象”，主要考察学生阅读理解与逻

辑推理能力，主要用的方法是排除法，题目比较新颖，难度

不大。

第12题，“新定义”型的探究规律问题，一是需要考虑全

面；二是考查探究、归纳、总结能力，难度中等。

第19、20题、四边形与圆这两道题，需要学生对所学四边

形，相似，解直角三角形的有关知识一定要掌握的非常灵活，

尤其是“相似”与“解直角三角形”两个模块的内容。第20

题的第(2)问对部分同学来讲有一定的挑战，难度中等。

第21题，阅读材料，本题给出了三个统计图表，分别是“北

京市2019至2019年轨道交通运营总里程统计图”“北京市

轨道交通已开通线路图相关数据统计表”“截止2020年北

京市轨道交通运营总里程分阶段规划统计图”，需要理解三

个统计图表之间的关系，“看懂”是解决本题的关键点，有

一定难度。

第22题，操作与探究，本题突破了传统的“几何变换作图”

考察方式，主要考察了“方程思想”。正是这点“意外”变

化，在考试的过程中会给不少考生都带来不小的冲击和麻

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烦，不能因此乱了阵脚，只要考生能够冷静对待，认真审题，

还是能够顺利解决的，难度中等。

第23题，代数综合压轴题，本题主要考察了二次函数，一

次函数，不等式相关知识。这类题型基本上都会考察“数形

结合思想”。以函数图象平移，图象的交点等内容为载体，

最终建立不等式及不等式组，以求解未知数的取值范围。这

需要学生在平时养成良好审题的习惯，培养将文字语言转化

为数学语言的能力。难度中等

第24题，几何综合压轴题，本题主要考察了旋转变换，全

等，等腰三角形等有关知识。与2019年的几何综合题相比

较而言，本题整体难度有很大的提升，相信能够解决本题的

考生的比例不会很高，本题从第(2)问辅助线可以通过：“作

点关于的对称点，连接,延长与相交于点”，最后证明点与

点重合，点与点重合即可；第(3)问需要抓住点及的特殊状

态，本题难度大，对学生的综合能力要求高。

第25题，代几综合压轴题，主要考察了学生的阅读理解能

力，分类讨论能力，逻辑推理能力。主要涉及的知识有绝对

值，相似三角形，点到直线距离垂线段最短等，本题从第(2)

问开始难度加深。学生要想顺利解决本题，不仅要“读的懂，

想的明白”，还需要“算的准”，从“审题”“作图”“推

理”“计算”等多个方面，对学生进行了全方位的考察。与

2019年相比，难度略有降低，但整体难度依旧偏大。

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三、学习方法指导

对于即将进入初三的同学，通过对2019年北京中考试题分

析，智康1对1建议需要注意以下几个方面：

①总体来说，中考重视对“双基”的考察，简单题与中档题

的分析大概占到了80%左右的比重。因此，同学们一定要在

平时的学习中，务实基础。概念要理解透彻，知识之间的联

系和区别要梳理清楚，基本概念及定理是我们解决一切问题

的根本。

②认真掌握基本知识的同时，一定养成不断总结，复习的习

惯。通过总结和复习，将所学的知识系统化，完善自身的知

识体系；在平时的练习过程中，一定要多思考，多大胆尝试，

审题要严谨，解题要完善，弄清各模块知识之间的衔接点；

解题过程中，需要注意数学思想方法和综合能力的培养；在

实践与操作，探究与综合，以及探究规律，归纳与概括等类

型的题目上，好好学习，积累丰富的经验，提高解题的灵活

性。只有这样才能在解决综合性问题中占据优势。（

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