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第六单元检测卷(含答案解析)
一、判断题(共4题;共8分)
1.甲、乙两数的比是4:5,则甲数比乙数少20%。()
【答案】正确
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】解:(5-4)÷5×100%
=1÷5×100%
=0.2×100%
=20%
故答案为:正确。
【分析】由题意可知:把甲数看作4,乙数看作5,要求甲数比乙数少百分之几,就是求
甲数比乙数少的部分占乙数的百分比,即(5-4)÷5×100%,计算出结果,进行判断。
2.—件西装原价45元,降价20%,现价36元。()
【答案】正确
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几
【解析】【解答】解:45×(1-20%)=36元,所以现价是36元。
故答案为:正确。
【分析】现价=原价×(1-降价百分之几),据此代入数据作答即可。
3.把1m长的铁丝平均分成100份,每份的长度都是1%m。()
【答案】错误
【考点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解:把1m长的铁丝平均分成100份,每份的长度都是0.01m。原题说法
错误。
故答案为:错误。
【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几,百分数不表示具体的量,所以百分数不
带单位。
4.全校108名教师,到会100名,因此出勤率为100%。()
【答案】错误
【考点】百分数的应用--求百分率
【解析】【解答】解:100÷108×100%≈92.6,出勤率是92.6%,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】出勤率=出勤人数÷总人数×100%,先计算出勤率再判断即可。
二、填空题(共4题;共5分)
5.,0.76,75%和四个数中,最大的数是________,最小的数是________。
【答案】;75%
【考点】分数和小数的大小比较,百分数与小数的互化
【解析】【解答】解:75%=75÷100=0.75;
=4÷5=0.8;
>0.76>>75%;
故答案为:;75%。
【分析】先把分数和百分数化成小数后再比较大小;小数比较大小,先比较整数部分,
整数部分大的数就大,如果整数部分相同,再比较小数部分十分位上的数,十分位上的数大
的就大,如果十分位上的数相同就比较百分位上的数·····直到比出大小为止。·
6.把377%,3.7,3,3.707,3.71五个数从小到大排列是________。
【答案】<3.7<3.707<3.71<377%
【考点】多位小数的大小比较,分数与小数的互化,百分数与小数的互化
【解析】【解答】解:377%=3.77,=3.3,3.33.73.7073.71377%,所以这些数从小到
达排列是:3.73.7073.71377%。
故答案为:3.73.7073.71377%。
【分析】题中既有百分数、分数,也有小数,可以把百分数和分数化成小数,利用小数的大
小比较即可;
百分数化小数,先把百分号去掉,再把小数点向左移动两位即可;
小数的大小比较,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同就比较十分
位上的数,依次进行比较即可。
7.一种羊皮大衣因季节性调价,现价比原价降低25%,也就是打________折出售。
【答案】七五
【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几,百分数的应用--折扣
【解析】【解答】解:1×(1-25%)=75%,所以就是打七五折出售。
故答案为:七五。
【分析】现价=原价×(1-现价比原价降低百分之几);
几折就是百分之几十。
8.六年级一周30节课,各学科课时占总课时的百分比如下图,一周约有________节语文课。
(得数保留整数)
【答案】7
【考点】百分数的应用--运用乘法求部分量
【解析】【解答】解:30×23%≈7(节)
故答案为:7.
【分析】一周总课时×语文课时占总课时的百分=语文课节。
三、解答题(共2题;共10分)
9.—家商场将某种服装按成本价提高40%后标价,又以八折优惠卖出,结果每件仍获利15
元。这种服装每件的成本是多少元?
【答案】解:15÷[(1+40%)×80%-1]=125(元)
答:这种服装每件的成本是125元。
【考点】百分数
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