高考历史总复习一轮总复习课后习题 第一部分 中国古代史 第5讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融.docVIP

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第5讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融

课时规范练

《课时规范练》P378

一、选择题

1.(湖北六校高三上期中)魏晋南北朝时期,私家修史兴盛,其中家史类著作在世家大族中大量出现,而作为家史典型代表的家传和家谱的撰修是当时社会特有的现象,其中家传撰修多通过一些细微小事铺叙描写家族人物事迹,宣扬祖先容止风度,弘扬先祖德行功业,选材鲜活,语言生动,人物形象,有较鲜明的文学性。这反映出当时()

A.文学日益世俗化的发展趋势

B.重视记忆传承的史学传统形成

C.儒学正统地位受到佛道冲击

D.重视门第和炫耀家族成为风气

答案D

解析根据材料可知当时私家修史的主要目的是弘扬祖先功绩和德行功业,提高家族门第,故选D项;“其中家史类著作在世家大族中大量出现”说明当时修史的私家只是少数豪门士族,体现了文学贵族化的趋势,排除A项;重视史学传统早在先秦时期已经形成,所以历代政府重视官方修史,排除B项;重视祖先功德和家族荣誉,体现了儒家的宗法观念,是儒家思想对士族政治产生深远影响的表现,排除C项。

2.(山东日照高三一模)魏晋南北朝时期宗族谱系备受重视。从发掘的贵族墓葬的墓志看,鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等族的贵族认同炎黄为先祖的情况已相当普遍。这反映出()

A.传统宗法门第观念被普遍接受

B.各民族渴望国家统一愿望强烈

C.民族政权借此宣扬政治合法性

D.华夏民族共同体意识显著增强

答案D

解析鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等族的贵族认同炎黄为先祖,说明当时少数民族的华夏认同意识更加明显,反映了当时华夏民族共同体意识显著增强,故选D项;题干中反映的是少数民族认同炎黄为先祖的现象,这是华夏认同的表现,而不是宗法门第观念的体现,排除A项;题干仅体现了魏晋南北朝时期鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等族贵族的华夏认同观念,这有利于国家统一,但并不能反映各民族对国家统一的愿望,排除B项;题干反映的是少数民族贵族的华夏认同观念,而不是民族政权的态度和做法,排除C项。

3.(河北石家庄一模)南朝宋齐时期,中央由寒人担任将帅执掌机要,地方上也任用寒人为典签,监督军政。高门虽仍旧担任中央最高长官,高居统治集团的顶峰,但一些实权已逐渐转移到地位稍低的士人或寒人之手。这反映了()

A.经济重心南移完成

B.九品中正制弊端显现

C.社会结构日益僵化

D.君主集权的逐渐加强

答案D

解析根据材料可知,南朝宋齐时期,寒人地位上升,一些实权已逐渐转移到地位稍低的士人或寒人手中,说明南朝时期世家大族控制朝政的局面被打破,有效加强了君主集权,故选D项;南宋时期经济重心南移完成,排除A项;九品中正制是选拔官员的制度,而材料强调的是南朝君主任用寒人,打击世家大族,排除B项;南朝宋齐时期任用寒人执掌机要,有利于打破世家大族对权力的垄断,推动社会阶层流动,故社会结构日益僵化的说法错误,排除C项。

4.北魏在均田制的实施过程中,荫附户问题突出。孝文帝采纳大臣李冲实行三长制的建议,五家设一邻长,五邻设一里长,五里设一党长……三年无过失者则升一等。多数农民拥护新制度,“于是海内安之”。据此推断,三长制的推行()

A.推动了鲜卑族封建化的进程

B.得到北魏各阶层的广泛支持

C.加速了北方的民族交融趋势

D.有利于农民摆脱豪强的控制

答案D

解析根据材料并结合所学知识可知,为配合均田制改革,李冲首倡实行三长制等新的地方管理制度,使得农民得以趁机摆脱豪强控制,因此多数农民拥护新制度,“于是海内安之”,D项正确;A、C两项都是北魏改革的客观影响,都与农民拥护新制度关系不大,排除;材料中只是强调农民支持新制度,并未反映其他阶层的态度如何,排除B项。

5.(江苏海安高三模拟)自大运河修通之后,扬州作为运河、长江码头,在军事地理与区位特征上都具有不可忽视的意义。隋代设置的以扬州为中心的江都郡,辖境包括长江南北的两片土地,将长江天险包容在同一政区之内。江都郡的设置()

A.受行省制度的影响

B.意在防范分裂割据

C.遵循山川形便原则

D.利于市镇经济兴起

答案B

解析根据材料可知,江都郡的设置是为了防范分裂割据,故选B项;行省制度是在元代创立,与材料时间不符,排除A项;根据材料“将长江天险包容在同一政区之内”可知,这一设置并没有遵循山川形便原则,而是具有“犬牙交错”特征,排除C项;扬州是重要都市,并非市镇,排除D项。

6.(山东临沂高中学科水平考试)下表为不同史籍关于李渊起兵的历史叙述,下列推论正确的是()

帝谓王(秦王)曰:“隋历将尽,吾家继膺符命,不早起兵者……为英雄所笑。”王泣而启帝曰:“芒砀山泽,是处容人。请同汉祖,以观时变。”帝……命皇太子于河东潜结英俊,秦王于晋阳密招豪友

《大唐创业起居注》(记室参军温大雅随军撰写)