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初中英语教师教学技能大赛试题(标准答案)

初中英语教师教学技能大赛试题(标准答案)

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松桃县中小学英语教师教学技能大赛试题

英语学科课程标准(１0分)

一、单项选择题:从Ａ、B、C三个选项中选出最佳答案填入题前的括号内。

（5分,每小题1分)

()1．___＿＿_＿和人文性双重性质。

A.科学性

B.工具性Ｃ．阶级性

（）2．课程标准五级目标要求在日常人际交往中有效地进行表达，这是课程标

准在______＿__方面的描述。

A.语音

B.话题C．功能

()3学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种.

A．计划和反思B.复习和预习C．行动和步骤

()4.是课程资源的核心部分。

A.英语教材Ｂ.各种形式的网络资源Ｃ.多媒体光盘资料()5.国家英语课程标准要

求九年级结束时应达到第级的基本要求。

A．三B.五Ｃ.九

二、判断题:对的在相应说法前的括号内打“√”，错的

打“×”。(5分,每小题1）

(×)6.初中毕业生要学会使用30００个左右的单词和2０0~300个习惯用语或固定

搭配。(√）7.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。

(×８).语言技能只包括听、说、读、写四个方面的技能。

(√）9.学业考试的命题要确保试题的信度和效度,杜绝繁、偏、旧的试题。(√)10.

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英语教学要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

第二部分英语学科教材内容（6５分）

一、单项选择：从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案填入

题前的括号内。(２０分，每小题1分）

，couｌdＩspeaｋｔoMr.Ｓmitｈ,pleａse？

—Sorry,tｈereisn’t__＿＿Mｒ.Ｓmithhere.

A.the

B.a

C.anＤ./

解析：多数初中老师或小学老师会误选A,其实不定冠词用于人名前，表示不认识

此人或与某名人有类似性质的人或事。此题是高中英语知识,但中小学教师应该

掌握的。

(）２．Weｎｅｅdn’ttroubleuntiｌus.

A.troｕbleｓ；ｔrｏｕｂle;trouble

B.ｔrｏuｂle;tｒoｕbles;ｔroublｅ

C.troｕｂle;troubｌe；trouｂｌｅs

D.trouble；troｕble;ｔroubｌe

解析:直译是”不要招惹麻烦，直到麻烦招惹你”，意译是”不要自找麻烦”第一个是

动词,招惹的意思祈使句用原形第二个是名词,麻烦的意思，是不可数名词。第三

个是名词,麻烦的意思.第四个是动词,招惹的意思,用三单形式。此题是初中知识，

考场一词多义也考查不可数名词。

（）3.—Whenshallwemｅetaｇａiｎnextｗｅek?

—___＿___dayiｓpossible.Iｔ’sｎoｐroblemwｉｔhmｅ.

A.EithｅrＢ．NeitherC.EｖｅｒyD.Anｙ

解析:下周有7天,所以不可能是两者之间的选择,排除A和B;eveｒy侧重于整体,

而ａny侧重个体，所以答案D最佳.注意:any用语肯定句表示任何“的”。此题是

初中知识,中考常考题。

（)4．—Alaｔｅstmagaｚine,ｐlease.

—Oｎlｙｏnelｅft.Wｏuｌｄyoｕliｋetohaｖe___＿____?

A.it

B.oneＣ.ｔhｉsD.tｈat

解析:句意：—请来一份最新杂志。

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—只剩下一份了,你要吗?

ｉｔ指代前文提到过的事物，one指同类事物。从语境看肯定选择Ａ.

(）５.—Woulｄyｏulｉkesomecoffeｅ?

—Yes,anｄｐlｅaseｇｅtmesｏmｅｍiｌk.Iprｅfercoffee____＿milｋ