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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
工程名
校级公开课工程负责人
称
活动时
11-22活动地点七年〔8〕班
间
活动主主讲人/主备人
?植树牧羊人?王文静
题主评人/开课人
参加对
全体语文组成员申请学时1学时
象
一、学习目标
1.通过默读课文,理清故事情节,感知环境变化。
2.通过品析关键语句,了解牧羊人的人物形象。
3.通过学习牧羊人的精神品质,树立正确积极的人生观。
二、学习重难点
学习重点:通过揣摩对牧羊人的细节描写分析人物形象。
学习难点:通过学习牧羊人的精神品质,理解文章主旨,树立正确的人生
观。
三、学习方法
1.自主圈画法;2.默读法;3.合作探究法;4.教师引导法。
四、学习过程
活动内容
及进程
13?植树的牧羊人?
一.听写生词,夯实根底
师:今天我们要来学习一篇课文,题目是……我们一起来读?植树的
牧羊人?。大家都预习过这篇文章了,现在我想看看同学们对这篇文章生
字词的掌握情况。我请一位同学上来写,其余同学在下面写。
第一,课文当中有一个成语,讲的是不长草木的地方,请你写出这
四个字的成语。〔不毛之地〕
第二,课文中有一个词语,是说建筑物或堆积物倒下来,两个字。
〔坍塌〕
第三,外国人缩写的这个作品,翻译者给了一个中国的方言词讲的
是散步、闲步的两个字。〔溜达〕
第1页
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
第四,植树的牧羊人植了一棵树叫山毛榉,请写出榉字。
第五,文章中写牧羊人种橡树的细节中有这样一句话,他停了下
来,用铁棍在地上〔戳〕了一个坑,一个字,请问是哪个动词?〔可补充:
他拿着一个铁棍在地上什么了一下,你读的时候有没有注意?这个字比
拟难写,笔画比拟多,他用铁棍在地上什么了一个坑,自己填一个动
词。〕
第一个词是不毛之地。毛是什么意思?这里要做动词,不长草木。
第二个词,坍塌;第三个词,溜达;第四个词,山毛榉,一个木一个举,
第五个词,戳。
我们都已经看过文章,那如何才来快速了解这篇文章讲了什么,大
家知道吗?看什么地方?〔预习导语〕
让我们一起来看预习提示:一个孤独的农夫,数十年如一日,在荒原
上
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