23.2.4课题学习　图案设计教学设计.docx

23.3课题学习图案设计教学设计

教学目标

1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.

2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用.

3.观察图案，能将基本图形从组合图案中辨析出来，并说出基本图形的变换过程.

学习重点：利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计

学习难点：观察图案，能将基本图形从组合图案中辨析出来，并说出基本图形的变换过程

教学过程

温故知新

1.平移、旋转和轴对称变换的定义及性质；

3.图片欣赏：生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，你知道它们是怎样形成的吗？

师生活动：学生思考交流后回答，教师进行点评

二、新课讲解

（一）分析图案设计

1、试说出构成下列图形的基本图形．

2、观察下面的图案,分析它是将哪个基本图形经过了哪些变换后得到的?

总结:分析图案的形成过程应按如下步骤进行：

(1).找出组成原图案的基本图形；

(2).说明将该基本图形运用平移、旋转、轴对称中的哪些图形变换，通过怎样的变换方式得到原图案.

（二）设计简单图案

1、你能用基本图形经过旋转、平移和轴对称设计一个美丽的图案吗？

总结:进行图案设计时需要明确两点：

一是图案设计是开放性问题；

二是图案设计的变换组合方式一般有以下几种：①先平移后旋转；②先旋转后平移；③先旋转后作轴对称；④先作轴对称后平移.

23.2.4课题学习 图案设计 教学设计.docx