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大班游戏教育活动计划

活动主题：探索与发现——趣味科学小实验

目标年龄段：5-6岁儿童

活动目标：

1.激发兴趣：通过有趣的科学实验，激发孩子们对科学探索的兴趣。

2.培养观察力：引导幼儿仔细观察实验现象，提高其观察能力。

3.促进思维发展：鼓励幼儿提出问题、假设并尝试解释实验结果，促进逻辑思维和批判性思维的发展。

4.增强团队合作：通过小组合作完成实验，培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。

5.安全意识教育：在活动中穿插安全知识讲解，增强幼儿的安全意识。

活动准备：

-场地布置：宽敞明亮的教室或户外空间，确保有足够的操作台面和安全的活动区域。

-材料准备：

-彩色水（红、黄、蓝）

-透明杯子若干

-搅拌棒

-食用色素

-白糖、盐、醋等常见物质

-塑料量杯、滴管

-防护眼镜、实验服（可选）

-记录本和笔

-安全措施：提前检查所有材料的安全性，确保无尖锐边角；准备急救箱以应对可能的小意外。

活动流程：

1.开场导入（5分钟）

-故事引入：讲述一个关于科学家发现新事物的小故事，激发孩子们的好奇心。

-目标说明：简要介绍今天的活动内容和目的，强调安全规则。

2.分组与角色分配（5分钟）

-将孩子们分成4-5人一组，每组选出一名“小小科学家”作为组长，负责协调小组活动。

3.实验一：颜色变变变（15分钟）

-示范：教师先演示如何将两种颜色的水混合，观察颜色的变化。

-实践：各小组领取材料，按照指示进行颜色混合实验，记录观察到的颜色变化。

-讨论：分享各组的发现，引导孩子们思考为什么颜色会发生变化。

4.实验二：浮与沉的秘密（15分钟）

-示范：展示不同物体在水中的沉浮现象。

-预测：让孩子们猜测哪些物品会浮起来，哪些会沉下去。

-验证：小组内进行实验，记录结果并与预测对比。

-总结：讨论影响物体沉浮的因素。

5.休息与交流（10分钟）

-提供健康的小吃和饮品，鼓励孩子们交流实验心得，教师巡回指导，解答疑问。

6.实验三：神奇的气泡（15分钟）

-演示：使用糖、盐、醋等制作气泡液，用吸管吹出气泡。

-探索：鼓励孩子们尝试不同的配方，观察气泡的大小和持续时间。

-记录：记录下最成功的配方和观察到的现象。

7.成果展示与分享（10分钟）

-每组选派代表上台展示他们的实验成果，分享学到的知识或有趣的发现。

-颁发“小小科学家”证书或小奖品，表扬孩子们的努力和创新。

8.结束语与安全回顾（5分钟）

-总结今天的活动，强调科学探索的重要性和乐趣。

-回顾活动中的安全要点，提醒孩子们在日常生活中也要注意安全。

注意事项：

-确保所有实验都在成人监督下进行，避免孩子接触有害物质。

-鼓励孩子们提问和表达自己的想法，即使答案不完全正确也要给予正面反馈。

-根据孩子的年龄和理解能力调整实验难度，确保活动既有趣又有教育意义。