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2024年鄂教版科学三年级下册教学计划

教学计划：2024年鄂教版科学三年级下册

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）了解天体运行的基本规律，明确地球是宇宙中的一颗行

星。

（2）掌握常见天体的命名并解释其形态与特征。

（3）理解地球自转引起的白昼与夜晚变化，了解地球公转引

起的四季变化。

（4）了解动物之间的相互依赖关系，明白动物的资源保护意

义。

（5）了解一些简单的机械原理和机械器械的结构及原理。

2.过程与方法：

（1）培养对科学事物的观察、解释和分析能力。

（2）培养动手动脑、观察、发现和解决问题的能力。

（3）培养合作学习、独立学习和自主学习的能力。

（4）培养科学思维和科学方法的意识。

3.情感态度与价值观：

（1）培养对科学的探索精神和兴趣。

（2）培养对环境保护和生态平衡的关注和责任感。

（3）培养学生的合作意识和团队合作精神。

二、课程安排及内容

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单元一：太阳系

1.太阳与地球

（1）日月地球的一天

（2）日月地球的一年

（3）白天与黑夜

2.月亮与地球

（1）月球的外形和表面

（2）月球的运动和变化

3.行星与地球

（1）行星的特点和数量

（2）太阳系中的地球

单元二：动物世界

1.动物和人

（1）人类的食物和动物的食物

（2）人类的工作和动物的工作

2.动物的生活方式

（1）生活环境和食物

（2）生活习性和行动方式

3.动物的资源保护

（1）动物的资源利用

（2）动物的资源保护

单元三：机械与力

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1.小试牛刀——杠杆与力

（1）杠杆的构造和原理

（2）杠杆的运用

2.机械的结构与原理

（1）滑轮的作用和构造

（2）齿轮的作用和构造

3.机械运动与力的作用

（1）力的大小和方向

（2）机械运动和力的关系

三、教学方法与手段

1.问题导入：

通过提出问题来引起学生对新课的兴趣，如“你知道太阳是

怎么来的吗？”“太阳系中有哪些行星？”等。

2.案例分析：

通过案例分析来引导学生进行观察、思考和解决问题，例如

观察月亮的变化、分析动物与人的关系等。

3.图片演示：

通过图片演示的形式，展示太阳系中各行星的形态和特征，

生动直观地向学生传递知识。

4.实验探究：

通过开展一些简单的实验，让学生亲自动手，体验科学实验

的乐趣，例如用自制的杠杆实验进行重物的平衡。

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5.小组合作：

组织学生进行小组讨论或合作学习，共同完成一些小组任

务，如制作海报、设计动物保护计划等。

四、教学资源

1.音像资料：

使用多媒体课件、教学录像等辅助教学资料，以图像和声音

形式给学生直观的感受。

2.实物模型：

借助具有形象性的实物模型，让学生更直观地了解行星、天

体等概念。

3.实验器材：

准备一些简单的实验器材，如杠杆、滑轮等，供学生进行实

验与操作。

五、教学评价与反思

1.启发式评价：

通过提问、讨论、实验等方式，激发学生的思维和创造力，

主动参与学习，评价学生的积极性和主动性。

2.综合评价：

综合考虑学生的平时表现、课堂表现、作业完成情况等方

面，评价学生对知识的掌握和应用情况。

3.及时反思：

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教学结束后，及时反思教学过程中的不足之处，总结经验，

改进教学方法，