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2010-2023历年北京市101中学高三月考历史试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是
A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一
B.批判传统与全面引进西方文化的统一
C.发展资本主义与建立民主共和的统一
D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一
2.“共和建设之初,所以艰难不易现实,往往复反专制或帝制之理由,乃因社会之惰力,阻碍新法使不易行,非共和本身之罪也。其阻力最强者,莫如守旧之武人,及学者。”陈独秀这段论述表明他认为辛亥革命后出现帝制复辟现象主要是由于
A.辛亥革命并未真正确立民主共和制
B.康有为等守旧保皇党人的支持推动
C.广大人民群众没有真正理解民主制
D.近代中国社会存在复辟帝制的基础
3.魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隔,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝”。这反映出当时
A.佛教传入颠覆了传统观念
B.儒家伦理不为社会所重视
C.佛教急于融入本土文化
D.佛教与儒家伦理抵触
4.《春秋繁露》曰;“大富则骄,大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧,以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。”在此,董仲舒提出的治国理念是
A.上下相安利国益民
B.强制去富以抑其骄
C.竭力济贫以抚其忧
D.劫富济贫以均贫富
5.每个民族都有自己的文化传统,近代以不同民族的交往日益密切,为人类文明的进步作出了贡献。围绕这个主题,同学们分组进行探究。
探究一:中国的“第五大发明”
历史学家张传玺认为:“人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一,津津乐道的事例极多,但有一项更伟大的文明,而且已创造出、并行用了两千余年,却为人们所忽视,这就是在中国所实行的中央集权制度。”
(1)结合所学,从政治、经济、思想三个方面说明秦中央集权制度形成的历史条件。(8分)
探究二:中国人对传统文化的反思
(2)阅读材料,结合所学,指出在向西方学习的过程中,康有为和陈独秀对传统儒家思想的不同态度,并分析其原因。(8分)
6.唐朝天宝二年,鉴真第二次东渡日本,在扬州采购的物品中,有麝香、沉香、龙脑香、安息香、毕钵、诃梨勒、胡椒、阿魏等香药近千斤,多是外物产。这说明扬州
A.成为最重要的外贸港
B.商业地位超过长安
C.打破官府控制商业的局面
D.是当时外物品集散地
7.在灌钢法的发明为世界冶炼技术做出划时代贡献的同时,制瓷业中的新品种在逐步走向成熟,为后期瓷器的发展提供了更广阔的平台。这一品种是
A.白瓷
B.青瓷
C.秘色瓷
D.青花瓷
8.梁启超在《戊戌政变记》中写道:“康有为以为望变法于朝廷,其事颇难。然各国之革政,未有不从国民而起者;故欲倡之于下,以唤起国民之议论,振刷国民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用。”这说明
A.康梁意识到启发民智的重要
B.戊戌变法没有借鉴外国经验
C.康梁认为变法不能依靠朝廷
D.戊戌变法是发自民众的运动
9.“为人君者,取象于天”。该语应出自
A.《论语》
B.《韩非子》
C.《春秋繁露》
D.《荀子》
10.2002年发现的一件西周中期的青铜器“遂公盨”上,铸有以下铭文:“天命禹尃(敷)土,隓(堕)山浚川,乃厘方设征,降民监德,乃自作配享,民成父母,生我王作臣。厥贵唯德,民好明德,忧在天下,用厥邵好,益求懿德,……豳公曰:民唯克用兹德,无悔!”其铭文内容有助于
①证明大禹存在的可能性???②了解西周青铜器的生产水平
③丰富甲骨文的研究资料???④研究中国“德治”思想的渊
A.①④
B.②③
C.①②④
D.②③④
11.按下列对联出现的先后顺序排序。正确的是
①“台湾省已归日本,颐和园又搭天棚。”
②“七十二健儿酣战春云湛碧血:四百兆国子愁看秋雨湿黄花。”
③“共争青岛归,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门。”
④“男女平权,公说公有理婆说婆有理;阴阳合历,你过你的年我过我的年。”
A.①③④②
B.③②①④
C.②③④①
D.①②④③
12.“英国自中国购茶,卖至美国,买回棉花,并以鸦片卖至中国。”这种情形主要发生在
A.17世纪前期
B.18世纪前期
C.19世纪前期
D.20世纪前期、
13.西汉初年部分将相及其出身一览表
姓名
官职
出身
萧何
相国
县吏
樊哙
左丞相
狗屠
灌婴
太尉
布贩
出现这种现象与哪种制度有关
A.世卿世禄制???B.军功爵制???C.察举制???D.九品中正制
14.在古代的中西方交往中,中国有三张“名片”:一是丝绸,二是瓷器,三是茶叶。这主要表明古代中国
①自然经济长时间内没有根本性突破???②东西方的交流渠道不畅通
③古代手工业发展水平在世界领先?????④在对外贸易中中国
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