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大学生外出考察报告9篇
大学生外出考察报告1
一、见习目的:自身是师范专业的学生,毕业后也将从事教师
行业,此次的见习是一种实践,利于我们理论联系实际,应用和巩固
所学专业知识,加强教师技能;让我们认清教学和课堂现状,避免纸
上谈兵,师范专业学生见习报告。
二、见习过程:此次的见习分为两次完成,第一次见习时间为
5月10日。当天下午前往南宁四十一中的时间比较早,到达的时候
学校的同学还在午休中,等待了大约40分钟才开始上课。当天下午
第六节听的是八年级5班的政治课,教室较小,去听课的同学较多,
座位比较拥挤。这节课上课的内容为无形的财产。政治课的上课过程:
1.课前全体学生站立读书5到8分钟,2.上课开始时老师首先导入了
一个“水稻之父“袁隆平的案例引出本课主题。3.随后老师在PPT上
显示出关于该节内容的几个小问题(这些小问题的答案就是本课学习
的重要知识点),问题后面标注有答案所在页码,要求同学们按照页
码找出并划下答案,限定几分钟后进行个别提问。4.提问完后,给同
学们一定的时间准备,随后对刚讲过的知识点进行当堂抽背。上述几
个步骤完成后,一节课时间大约用了25到30分钟。5.对课本的内容
进行补充和拓展分析,给出思考题让同学们思考。6.布置课后作业。
一节课结束。5月17日第七节课也是这位任课老师上课,除了学生
情况和上课内容不一样,其他的教学方式都一样。该任课老师的特点:
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声音洪亮,精神状态很好,热情很高,语言比较幽默,容易调动课堂
气氛,善于使用肢体语言和赞美艺术,实习报告《师范专业学生见习
报告》。我们都知道,政治课相对来说比较枯燥乏味,老师的精神状
态影响整堂课的教学质量,适当运用赞美艺术对于中学生来说能够很
好的激发他们学习的积极性。比如该任课老师在上课过程中就一直赞
美这个班级的精神状态和问题回答情况比某个班级好,要继续保持与
发扬,还带头为这个班级鼓掌表扬。这位老师上课还有一个特点就是
提问问题会比其他老师的多一些,这在一方面会对注意力不集中或者
无心课堂的学生起作用,但如果太过频繁会使学生产生厌烦心理。
5月10日第七节上的是八年级1班的历史课,上课的是一位年
纪较大的的女老师,上课的方式基本上就是在PPT上列出要点,然后
照着书本讲课,讲课方式比较传统。在见习的四节课里,每个老师都
会在课堂上反复强调叫学生做笔记,具体在课本的第几行第几页第几
个字,这点是非常好的,值的我们学习。
5月17日第六节听的是八年级2班的政治课,这个班是理科班。
上课的是老师是一位年轻的女老师。上课过程:1.课前读书。2.上课
抽背之前在黑板上抄出的必背知识点。3.开始讲课,可能因为是理科
班,所讲的内容都只是按照课本。课外或者拓展延伸的知识几乎没有。
4.让同学们做关于本课内容的练习,随后进行讲解。这位老师上课音
量比较低,我们见习的同学坐在后面听课觉得比较吃力,肢体语言比
较少,走动也不多,几乎整节课下来就是站在同一个位置,保持同一
个姿势。这节课听下来困意非常浓。
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三、班级情况:这些班级分布大概五六十人一个班,每个班都
在教室后面出有一些黑板报,墙壁上也贴有一些励志名人名言,班级
文化建设不错。有些班级的卫生就非常差,地上垃圾多;有些班级卫
生状况非常好,教室前后摆有几盆绿色植物。听课的班级每个班级的
学生都非常的活跃,都会有一两个突出的捣蛋学生,扰乱课堂纪律。
如何引导和管教这些个别调皮捣蛋的学生呢?很多老师的做法都是
选择忽略,如果行为太过分才会出声制止,一般不会点名批评。
四、学生管理观摩心得:1.课前读书很重要,学生在下课时候
打闹,刚刚上课的时候心情难免会比较兴奋,让他们在上课铃响先读
书,既可以平复心情又可以复习知识点。2.班级的文化建设和干净卫
生很重要。一个有文化内涵的班级容易团结。班级的布置和干净卫生
队人的心情影响很大,只有坏境好了,学习才能事半功倍,有些班级
这点做得非常好。3.做一名老师不单单是专业知识强就可以了,需要
充分发挥个人魅力,才能让学生去信服你,愿意听你讲课,还需要运
用多种语言和行为上的艺术去辅助自己的教学。
大学生外出考察报告2
从11月16日来龙阳镇店子村工作,不觉间已过一月之余,在这
忙碌和快乐
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