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初步体会课文中的静态描写和动态描写。学习描写景物的变化。四时景物皆成趣。
22鸟的天堂
任务一：初读课文活动一：读词语陆续船桨木桩白茫茫照耀榕树树梢一簇簇画眉灯塔不可计数应接不暇
暇xiá活动二：写生字评价标准同桌互评1.能做到干净整洁。?2.能做到规范美观。
活动三：整体感知默读课文，说说作者几次经过鸟的天堂，看到的景象有什么不同？两次分别是什么描写？
默读课文5--14自然段，思考：为什么这里会成为鸟的天堂？鸟儿在这里是怎么生活的？标画关键词句，并在旁边写写自己的体会。小组交流。提示：我从......中体会到......。任务二：欣赏美，感悟美
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。活动一：近观树，悟静美
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
阅读评价表评价标准星级吐字清晰，表达清楚能找到体现这里成为鸟的天堂的原因说清楚鸟在这里是怎么生活的
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。活动二：晨看鸟，叹自由
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！活动三：赞“天堂”
阅读链接一片土，一棵树，一块田它们使我的眼睛舒畅使我的呼吸畅快使我的心灵舒展我爱这春回大地的景象我爱一切从土里来的东西因为我是从土里来的也要回到地里去生命无处不是生命——巴金《筑渝道上》任务三：拓展阅读
任务四：布置作业写一写：用课文中的词语写一写课间活动的场景。
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