2022年中学教师资格证《教育知识与能力》真题模拟试题 含答案.pdf

2022年中学教师资格证《教育知识与能力》真题模拟试题含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、在所要学习的新材料呈现前提供一种引导性材料，它在学习材料与学习者原有观念之间

起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。

A．先行组织者策略

B．认知结构策略

C．比较性组织者策略

D．固定点策略

2、孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于（）。

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．消退

3、班杜拉认为反应结果的功能不包括（）。

A.信息功能

B.反馈功能

C.动机功能

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D.强化功能

4、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，

他处于道德发展的哪个阶段？（）

A.服从与惩罚

B.社会契约

C.维护权威或秩序

D.普遍伦理

5、杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解。杨老师的

教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?（）

A、动作思维

B、直觉思维

C、辐合思维

D、发散思维

6、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段

理论，小张的道德判断处于（）。

A.惩罚服从趋向

B.相对功利趋向

C.寻求认可趋向

D.社会契约趋向

7、根据课程的表现形式，课程可分为（）。

A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程

B、综合课程和单一课程

C、国家课程、地方课程和学校课程

D、显性课程和隐性课程

8、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方

式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）。

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A.首因效应

B.晕轮效应

C.刻板效应

D.投射效应

9、某中学一次教学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非

常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪发展具有（）。

A.稳定性

B.持久性

C.掩饰性

D.短暂性

10、心理学是研究人的（）的科学。

A、心理活动的规律

B、行为和心理活动的规律

C、生理与心理活动的规律

D、行为活动的规律

11、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

12、在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产

生了事半功倍的效果，这是（）的作用。

A．定势

B．学习迁移

C．原型启发

D．功能固着

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13、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。

A.定势现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.应用

14、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间

的比例如何，都受生产力发展水平