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第1课动能势能机械能
学习目标
学习目标
知道动能、重力势能、弹性势能及机械能的概念；
了解影响动能、重力势能、弹性势能大小的因素；
掌握探究影响动能、重力势能大小的实验过程；
控制变量法探究动能大小影响因素；
控制变量法探究重力势能大小影响因素；
了解机械能的转化及机械能守恒定律的应用；
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02
预习导学
机械能的相关概念
机械能：动能和势能总称为机械能。
动能：物体由于运动而具有的能，叫做动能。
重力势能：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。
弹性势能：物体由于发生了弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。
影响动能大小的因素
动能的大小决定于物体的质量和速度。
①在质量相同时，物体的速度越大，它具有的动能越大，物体的速度越小，它具有的动能越小。
②在速度相同时，物体的质量越大，它具有的动能越大，物体的质量越小，它具有的动能也越小。
影响势能大小的因素
①在质量相同时，物体所处的高度越高，它的重力势能越大，物体所处的高度越低，它的重力势能越小。
②在高度相同时，物体的质量越大，它的重力势能越大，物体的质量越小，它的重力势能越小。
③同一物体的弹性形变越大，则它具有的弹性势能越大。
动能和势能可以相互转化
动能和重力势能是可以相互转化的。如果只有动能势能相互转化，机械能的总和保持不变，或者说机械能是守恒的。
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03
探究提升
知识点一：能
一个物体能对另一个物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
物体具有做功的本领，即说明此物体具有能。但是有能不一定正在做功。物体能做多少功，就说它具有多少能。
功就是能转化多少的量度。功代表了能量从一种形式转化为一另种形式，因而功和能的单位也是相同的。功的单位是焦耳(J)，能的单位也是焦耳(J)。
【探究重点】
功就是能转化多少的量度
【例题精讲】
（2023江苏苏州一模）小雨练习发高远球，羽毛球离拍后的飞行轨迹如图中曲线所示，其中CD段羽毛球匀速下落。下列有关说法正确的是（）
A．羽毛球离拍后继续上升过程中球拍在对球做功
B．羽毛球上升过程中，有部分动能转化成了重力势能
C．飞行过程中，羽毛球经过最高点B处时，动能为零
D．羽毛球飞行的整个过程中，机械能总量保持不变
【答案】B
【解析】
A．羽毛球离拍后继续上升过程中，球拍没有对球施加力，所以球拍对球不做功，故A错误；
B．羽毛球上升过程中，羽毛球的质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大，由于上升过程中，需克服空气阻力做功，因此有部分动能转化成了重力势能，故B正确；
C．飞行过程中，羽毛球经过最高点B处时的速度最小，动能最小，故C错误；
D．羽毛球飞行的整个过程中，会克服空气的阻力做功，羽毛球的机械能会减小，故D错误。
故选B。
【巩固训练】
（2023陕西渭南一模）如图所示，用手托着两个鸡蛋匀速升高1m。下列说法正确的是（）
A．鸡蛋的重力势能不变 B．鸡蛋的机械能守恒
C．鸡蛋处于非平衡状态 D．手对鸡蛋做了功
【答案】D
【解析】
A．用手托着两个鸡蛋匀速升高1m，鸡蛋的质量不变，高度增加，重力势能变大，故A错误；
B．鸡蛋匀速升高时，质量不变、速度不变、动能不变；高度增加、重力势能增加，则机械能增大，故B错误；
C．用手托着两个鸡蛋匀速升高时，做的是匀速直线运动，处于平衡状态，故C错误；
D．用手托着两个鸡蛋匀速升高1m，有力作用在鸡蛋上，鸡蛋在力的方向上通过了距离，所以人对鸡蛋做了功，故D正确。
故选D。
知识点二：动能
什么是动能：物体由于运动而具有的能。如图（1）所示，物体都具有动能。
行驶的汽车
飞翔的小鸟
空中的客机
自由下落的小球
影响动能的因素
物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量，二是物体运动的速度大小。当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能越大，物体的速度越小其动能越小；具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动能越小。
【探究重点】
动能是“由于运动”而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”，不运动的物体也具有能量，但不具有动能。例如在空中飞行的飞机，不但有动能而且还具有其它形式的能量。
【例题精讲】
（2022·四川乐山）2022年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，17岁中国小将苏翊鸣摘得金牌，成为冬奥历史上该项目最年轻金牌获得者。比赛场地简化如图所示，AC为助滑道，B为AC的最低点。运动员某次从A点由静止开始下滑到达B点的过程中（不考虑一切阻力），重力势能转化___________能，机械能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】①动；②不变。
【解析】[1]运动员某次从A点由静止开始下滑到达B点的过程中，运动员质量保持不变，高度变小，重力势能能变小；速度增大，动能变大，重力势能转化动能
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